【題目】李同學(xué)每天上學(xué)、放學(xué)使用公交卡乘坐公交車,公交卡的余額是100元.如果乘車次數(shù)用表示,公交卡上的余額用表示.

次數(shù)

余額(元)

1

2

3

(1)請你根據(jù)表格中的信息,計算出第4次乘車后,公交卡上的余額;

(2)請你寫出李同學(xué)公交卡上的余額與乘車次數(shù)的關(guān)系式;

(3)請幫李同學(xué)計算乘20次車后,公交卡上余額是多少元.

【答案】(1);(2) ;(3)元.

【解析】

1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可直接得到李同學(xué)每次用公交卡卡乘車需要0.8,再根據(jù)乘車3次后的余額即可得到結(jié)論;

2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可得乘車一次扣0.8乘車兩次扣1.6,…利用100﹣乘車次數(shù)×0.8元即可得到公交卡上的余額;

3)把x=20代入(2)中的代數(shù)式,即可算出余額

1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可得李同學(xué)每次用公交卡卡乘車需要0.8,4次乘車后,公交卡上的余額=97.6-0.8=96.8(元);

2)由題意得y=1000.8x

3)把x=20代入y=1000.8xy=1000.8×20=84(元)

20次車后,公交卡上余額是84

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在△ABC中,ACBC,ACB=90°,過點CCDAB于點D,點EAB邊上一動點(不含端點A,B),連接CE,過點BCE的垂線交直線CE于點F,交直線CD于點G.

(1)求證:AECG;

(2)若點E運動到線段BD上時(如圖②),試猜想AE,CG的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化,請寫出你的結(jié)論;

(3)過點AAHCE,垂足為點H,并交CD的延長線于點M(如圖③),找出圖中與BE相等的線段,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:數(shù)軸上有A、B兩點,分別對應(yīng)的數(shù)為a,b,已知(a+1)2|b﹣3|互為相反數(shù).點P為數(shù)軸上一動點,對應(yīng)為x



(1)a=  ;b=   

(2)若點P到點A和點B的距離相等,則點P對應(yīng)的數(shù)是   

(3)數(shù)軸上是否存在點P,使點P到點A和點B的距離之和為5?若存在,請求出x的值;若不存在,說明理由;

(4)|x﹣a|+|x﹣b|的最小值=   

(5)當(dāng)點P以每分鐘1個單位長度的速度從O點向左運動,點A以每分鐘5個單位長度向左運動,問幾分鐘時點P到點A、點B的距離相等?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,AD=5,點EDC邊上一個動點,把△ADE沿AE折疊,點D的對應(yīng)點D落在矩形ABCD的對稱軸上時,DE的長為____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a是最大的負整數(shù),b是多項式2m2n﹣m3n2﹣m﹣2的次數(shù),c是單項式﹣2xy2的系數(shù),且a、b、c分別是點A、B、C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù).

(1)求a、b、c的值,并在數(shù)軸上標(biāo)出點A、B、C.

(2)若M點在此在此數(shù)軸上運動,請求出M點到AB兩點距離之和的最小值;

(3)若動點P、Q同時從A、B出發(fā)沿數(shù)軸負方向運動,點P的速度是每秒個單位長度,點Q的速度是每秒2個單位長度,求運動幾秒后,點Q能追上點P?

(4)在數(shù)軸上找一點N,使點MA、B、C三點的距離之和等于10,請直接寫出所有的N對應(yīng)的數(shù).(不必說明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛汽車和一輛摩托車分別從A,B兩地去同一個城市,它們離A地的路程隨時間變化的圖象如圖所示.則下列結(jié)論:①摩托車比汽車晚到1hA,B兩地的路程為20km③摩托車的速度為45km/h,汽車的速度為60km/h④汽車出發(fā)1小時后與摩托車相遇,此時距B40千米.其中正確結(jié)論的個數(shù)是(  )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校在“校藝術(shù)節(jié)”期間,舉辦了A演講,B唱歌,C書法,D繪畫共四個項目的比賽,要求每位同學(xué)必須參加且限報一項,以九年(一)班為樣本進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制如下尚不完整的條形和扇形統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)在扇形統(tǒng)計圖中,D項的百分率是多少?
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,C項的圓心角的度數(shù)是多少?
(3)請補充完整條形統(tǒng)計圖;
(4)若該校九年級有500名學(xué)生,那么九年級參加演講和唱歌比賽的學(xué)生共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E在AB邊上,沿CE折疊矩形ABCD,使點B落在AD邊上的點F處,若AB=4,BC=5,則tan∠AFE的值為(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了倡導(dǎo)“節(jié)約用水,從我做起”,南沙區(qū)政府決定對區(qū)直屬機關(guān)300戶家庭的用水情況作一次調(diào)查,區(qū)政府調(diào)查小組隨機抽查了其中50戶家庭一年的月平均用水量(單位:噸),調(diào)查中發(fā)現(xiàn)每戶用水量均在10﹣14噸/月范圍,并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖.

(1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(2)這50戶家庭月用水量的平均數(shù)是 ,眾數(shù)是 ,中位數(shù)是

(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計南沙區(qū)直屬機關(guān)300戶家庭中月平均用水量不超過12噸的約有多少戶?

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