【題目】如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是直徑,OD⊥BC于點(diǎn)D,延長(zhǎng)DO交⊙O于F,連接OC,AF.
(1)求證:△COD≌△BOD;
(2)填空:①當(dāng)∠1= 時(shí),四邊形OCAF是菱形;
②當(dāng)∠1= 時(shí),AB=2OD.
【答案】(1)見解析;(2)①當(dāng)∠1=30°時(shí),四邊形OCAF是菱形.②當(dāng)∠1=45°時(shí),AB=OD理由見解析.
【解析】
(1)由SSS即可證出結(jié)論;
(2)①要四邊形OCAF是菱形,需OC=CA=AF=OF,即△AOC為等腰三角形,∠2=60°,那么∠1=30°;
②由等腰直角三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
(1)證明:∵AB是直徑,
∴∠ACB=90°,
∴OC=OB,
∵OD⊥BC于點(diǎn)D,
∴CD=BD,
在△CDO和△BDO中,
∴△CDO≌△BDO(SSS);
(2)解:當(dāng)∠1=30°時(shí),四邊形OCAF是菱形.
理由如下:
∵∠1=30°,AB是直徑,
∴∠BCA=90°,
∴∠2=60°,而OC=OA,
∴△OAC是等邊三角形,
∴OA=OC=CA,
又∵D,O分別是BC,BA的中點(diǎn),
∴DO∥CA,
∴∠2=∠3=60°而OC=OA=AF.
∴△OAF是等邊三角形,
∴AF=OA=OF,
∴OC=CA=AF=OF,
∴四邊形OCAF是菱形;
②當(dāng)∠1=45°時(shí),
∵∠1=45°,
∵OD⊥BC于點(diǎn)D,
∴△BOD是等腰直角三角形,
∴
∴
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】無錫有豐富的旅游產(chǎn)品.一天某校九年級(jí)(1)班的同學(xué)就部分旅游產(chǎn)品的喜愛情況隨機(jī)抽取了的2%來錫游客進(jìn)行問卷調(diào)查,要求游客在列舉的旅游產(chǎn)品中選出最喜愛的產(chǎn)品,且只能選一項(xiàng),以下是同學(xué)們整理的不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)以上信息完成下列問題:
(1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,A部分所占的圓心角是 度.
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這天在所有的游客中最喜愛惠山泥人的約有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市用1200元購進(jìn)甲乙兩種文具,甲種文具進(jìn)價(jià)12元/個(gè),售價(jià)為15元/個(gè).乙種文具進(jìn)價(jià)10元/個(gè),售價(jià)為12元/個(gè).全部售完后獲利270元.
(1)求該超市購進(jìn)甲乙兩種文具各多少個(gè)?
(2)若該超市以原價(jià)再次購進(jìn)這兩種文具,且購進(jìn)甲種文具數(shù)量不變,乙種文具購進(jìn)數(shù)量是第一次的2倍,乙種文具按原售價(jià)出售,甲種文具降價(jià)銷售,當(dāng)兩種文具銷售完畢后,要使再次購進(jìn)的文具獲利不少于340元,甲種文具每個(gè)最低售價(jià)應(yīng)為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,將繞點(diǎn)順時(shí)針選擇,得到,與相交于點(diǎn),則圖中陰影部分的面積為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在中,,點(diǎn)為邊上的動(dòng)點(diǎn),交于點(diǎn).
問題發(fā)現(xiàn):(1)如圖2,當(dāng)時(shí), ;與所在直線相交所成的銳角等于__________.
類比探究:(2)當(dāng)時(shí),把繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到如圖3的位置時(shí),請(qǐng)求出的值以及與所在直線相交所成的銳角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的正方形網(wǎng)格中,△的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請(qǐng)?jiān)谒o直角坐標(biāo)系中按要求畫圖和解答下列問題:
(1)作出△關(guān)于y軸對(duì)稱的△ A1B1C1,并寫出點(diǎn)C1的坐標(biāo).
(2)以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,將△繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△ A2B2C2,畫出△ A2B2C2 ,并寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo).
(3)畫出△關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)成中心對(duì)稱的△ A3B3C3,并寫出點(diǎn)C3的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,且OC⊥AB,過點(diǎn)C的弦CD與線段OB相交于點(diǎn)E,滿足∠AEC=65°,連接AD,則∠BAD等于( )
A.20°B.25°C.30°D.32.5°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校八年級(jí)學(xué)生全部參加“禁毒知識(shí)競(jìng)賽”,從中抽取了部分學(xué)生,將他們的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為,,,四個(gè)等次,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)抽取了_______名學(xué)生成績(jī);
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中等級(jí)所在扇形的圓心角度數(shù)是_________;
(3)為估算全校八年級(jí)“禁毒知識(shí)競(jìng)賽”平均分,現(xiàn)將、、、依次記作分、分、分、分,請(qǐng)估算該校八年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽平均分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“分塊計(jì)數(shù)法”:對(duì)有規(guī)律的圖形進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),有些題可以采用“分塊計(jì)數(shù)”的方法.
例如:圖1有6個(gè)點(diǎn),圖2有12個(gè)點(diǎn),圖3有18個(gè)點(diǎn),……,按此規(guī)律,求圖10、圖n有多少個(gè)點(diǎn)?
我們將每個(gè)圖形分成完全相同的6塊,每塊黑點(diǎn)的個(gè)數(shù)相同(如圖),這樣圖1中黑點(diǎn)個(gè)數(shù)是6×1=6個(gè);圖2中黑點(diǎn)個(gè)數(shù)是6×2=12個(gè):圖3中黑點(diǎn)個(gè)數(shù)是6×3=18個(gè);所以容易求出圖10、圖n中黑點(diǎn)的個(gè)數(shù)分別是 、 .
請(qǐng)你參考以上“分塊計(jì)數(shù)法”,先將下面的點(diǎn)陣進(jìn)行分塊(畫在答題卡上),再完成以下問題:
(1)第5個(gè)點(diǎn)陣中有 個(gè)圓圈;第n個(gè)點(diǎn)陣中有 個(gè)圓圈.
(2)小圓圈的個(gè)數(shù)會(huì)等于271嗎?如果會(huì),請(qǐng)求出是第幾個(gè)點(diǎn)陣.
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