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如圖所示，下列條件中，不能判斷l(xiāng)1∥l2的是
A．∠1=∠3B．∠2=∠3C．∠4=∠5D．∠2+∠4=180°
B
解：∠1與∠3是l1與l2形成的內錯角，所以能判斷直線l1∥l2；∠2與∠3不是l1與l2形成的角，故不能判斷直線l1∥l2．∠4與∠5是l1與l2形成的同位角，所以能判斷直線l1∥l2；∠2與∠4是l1與l2形成的同旁內角，所以能判斷直線l1∥l2；故選B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，點E在直線DF上，點B在直線AC上，DB、EC分別交AF于點G、H，若∠AGB=∠EHF，∠C=∠D，請你判斷∠A和∠F的大小關系，并說明你的理由．
  

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，已知相交直線AB和CD，及另一直線EF。如果要在EF上找出與AB、CD距離相等的點，方法是          ，這樣的點至少有     個，最多有   個。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，直線a⊥直線c，直線b⊥直線c，若∠1=70°，則∠2=【   】
A．70°B．90°C．110°D．80°

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，已知∠1+∠2=240°，b∥c，則∠3=           。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（       ）
A．“作線段CD＝AB”是一個命題；
B．三角形的三條內角平分線的交點為三角形的內心；
C．命題“若，則”的逆命題是真命題；
D．“具有相同字母的項稱為同類項”是“同類項”的定義；

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如果一個角的補角是150°，那么這個角的余角的度數是 （      ）
A．30°B．60°C．90°D．120

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，
         

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知是2和6的比例中項，則      ．

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