【題目】如圖,,、兩點(diǎn),點(diǎn),的半徑是,周長為,則________

【答案】

【解析】

連接BO并延長交PA的延長線于F,連接OA,根據(jù)切線長定理得到PA=PB=2r,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到FB=2FA,根據(jù)勾股定理求出FB=r,根據(jù)正切的概念計(jì)算得到答案.

解:連接BO并延長交PA的延長線于F,連接OA,

∵PA,PB切⊙OA、B兩點(diǎn),CD切⊙OE點(diǎn),

∴PA=PB,CE=CA,DE=DB,

∴PA+PB=PC+PD+CD=4r,

∴PA=PB=2r,

∵PA,PB切⊙OA、B,

∴∠FAO=∠FBP=90°,又∠AFO=∠BFP,

∴△FAO∽△FBP,

=,

∴FB=2FA,

∴FA2+r2=(2FA-r)2,

解得,FA=r,則FB=r,

∴tan∠APB=

故答案為:.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,點(diǎn),點(diǎn)上,連接

(1)如圖,若,,求的度數(shù);

(2),,直接寫出 (的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店銷售10臺A型和20臺B型電腦的利潤為4000元,銷售20臺A型和10臺B型電腦的利潤為3500元.

(1)求每臺A型電腦和B型電腦的銷售利潤;

(2)該商店計(jì)劃一次購進(jìn)兩種型號的電腦共100臺,其中B型電腦的進(jìn)貨量不超過A型電腦的2倍,設(shè)購進(jìn)A型電腦x臺,這100臺電腦的銷售總利潤為y元.

求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

該商店購進(jìn)A型、B型電腦各多少臺,才能使銷售總利潤最大?

(3)實(shí)際進(jìn)貨時(shí),廠家對A型電腦出廠價(jià)下調(diào)m(0<m<100)元,且限定商店最多購進(jìn)A型電腦70臺,若商店保持同種電腦的售價(jià)不變,請你根據(jù)以上信息及(2)中條件,設(shè)計(jì)出使這100臺電腦銷售總利潤最大的進(jìn)貨方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,若點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以/的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以/的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),設(shè)、分別從點(diǎn)、同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為

1)求、的長(用含的式子表示)

2)當(dāng)為何值時(shí),是以為底邊的等腰三角形?

3)當(dāng)為何值時(shí),//

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實(shí)踐

問題情境

在綜合與實(shí)踐課上,老師組織同學(xué)們以“直角三角形的旋轉(zhuǎn)”為主題開展數(shù)學(xué)活動(dòng).如圖1,矩形ABCD中,AD=2AB,連接AC,將ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到某一位置,觀察圖形,提出問題并加以解決.

實(shí)踐操作

(1)如圖2,慎思組的同學(xué)將圖1中的ABC以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),得到A'B'C',此時(shí)B'C過點(diǎn)D,則∠ADB=  度.

(2)博學(xué)組的同學(xué)在圖2的基礎(chǔ)上繼續(xù)旋轉(zhuǎn)到圖3,此時(shí)點(diǎn)C'落在CD的延長線上,連接BB',該組提出下面兩個(gè)問題:

C'D和AB有何數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

BB'和AC′有何位置關(guān)系?并說明理由.

請你解決該組提出的這兩個(gè)問題.

提出問題

(3)請你參照以上操作,將圖1中的ABC旋轉(zhuǎn)至某一位置,在圖4中畫出新圖形,表明字母,說明構(gòu)圖方法,并提出一個(gè)問題,不必解答.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(﹣2,2),過點(diǎn)A作ABy軸,垂足為B,在y軸的正半軸上取一點(diǎn)P(0,t),過點(diǎn)P作直線OA的垂線l,以直線l為對稱軸,點(diǎn)B經(jīng)軸對稱變換得到的點(diǎn)B'在此反比例函數(shù)的圖象上,則t的值是(。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某校學(xué)生的課余興趣愛好情況,某調(diào)查小組設(shè)計(jì)了“閱讀”、“打球”、“書法”和“舞蹈”四個(gè)選項(xiàng),用隨機(jī)抽樣的方法調(diào)查了該校部分學(xué)生的課余興趣愛好情況(每個(gè)學(xué)生必須選一項(xiàng)且只能選一項(xiàng)),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的倍息,解答下列問題:

(1)本次抽樣調(diào)查中的學(xué)生人數(shù)是多少人;

(2 )補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該校共有2000名學(xué)生,請根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果估計(jì)該校課余興趣愛好為“打球”的學(xué)生人數(shù);

(4)現(xiàn)有愛好舞蹈的兩名男生兩名女生想?yún)⒓游璧干,但只能選兩名學(xué)生,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求出正好選到一男一女的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰中,,,邊上的中點(diǎn),點(diǎn),分別是邊,上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)從頂點(diǎn)沿方向作勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)從從頂點(diǎn)沿方向同時(shí)出發(fā),且它們的運(yùn)動(dòng)速度相同,連接,

1)求證:

2)判斷線段的位置及數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

3)在運(yùn)動(dòng)過程中,的面積之和是否為定值?若是,請求出這個(gè)定值;若不是,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是(  )

A. B. C. D.

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