【題目】如圖,以為直徑作半圓,點是半圓弧的中點,點上的一個動點(點不與點、重合),于點,延長交于點,過點,垂足為.

1)求證:的切線;

2)若的半徑為1,當(dāng)點運動到的三等分點時,求的長.

【答案】(1)詳見解析;(2)

【解析】

1)連接,根據(jù)同弧所對的圓周角相等、直徑所對的圓周角等于90°和等弧所對的弦相等可得:,,從而證出,然后根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可求出∠ACF和∠ACO,從而求出∠OCF,即可證出結(jié)論;

2)先根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出ACBC,再根據(jù)一個弧有兩個三等分點分類討論:情況一:當(dāng)點為靠近點的三等分點時,根據(jù)三等分點即可求出,再根據(jù)銳角三角函數(shù)即可求出CE,從而求出AE;情況二:當(dāng)點為靠近點的三等分點時,根據(jù)三等分點即可求出,從而求出AP,再推導(dǎo)出∠PDE=30°,設(shè),用表示出DECEAE的長,從而利用勾股定理列出方程即可求出,從而求出AE.

1)證明:連接

的直徑

根據(jù)同弧所對的圓周角相等可得,

又∵的中點

又∵

平分

,的中點

平分

的切線

2)證明:如圖2

的半徑為1

又∵

情況一:如圖2

當(dāng)點為靠近點的三等分點時

∵點的三等分點

RtBCE中,

情況二:如圖3

當(dāng)點為靠近點的三等分點時

∵點的三等分點

又∵

又∵,

設(shè),則

又∵

解出:(應(yīng)小于,故舍去)

綜上所述:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,RtABC,ACB=90°,點D為邊AC上一點,DEAB于點E,點MBD中點,CM的延長線交AB于點F.

(1)求證:CM=EM;

(2)若∠BAC=50°,求∠EMF的大。

(3)如圖2,DAE≌△CEM,NCM的中點求證:ANEM.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖;三個頂點的坐標(biāo)分別為,

1)請畫出將向左平移4個單位長度后得到的圖形;

2)請畫出關(guān)于點成中心對稱的圖形

3)若繞點旋轉(zhuǎn)可以得到,請直接寫出點的坐標(biāo);

4)在軸上找一點,使的值最小,請直接寫出點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,點ECD的中點,點FBC上的一點,且BF3CF,連接AE、AF、EF,下列結(jié)論:①∠DAE30°,②ADE∽△ECF,③AEEF,④AE2ADAF,其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點,,過第四象限內(nèi)一動點軸的垂線,垂足為,且,點、分別在線段軸上運動,則的最小值是(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+ca0的對稱軸為直線x=﹣1,且拋物線經(jīng)過A1,0,C0,3兩點,拋物線與x軸的另一交點為B.

1若直線y=mx+n經(jīng)過B、C兩點,求直線BC和拋物線的解析式;

2設(shè)點P為拋物線的對稱軸x=﹣1上的一個動點,求使BPC為直角三角形的點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(3,6)、B(9,一3),以原點O為位似中心,相似比為,把ABO縮小,則點A的對應(yīng)點A的坐標(biāo)是

A.(1,2)

B.(9,18)

C.(9,18)或(9,18)

D.(1,2)或(1,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個三位自然數(shù)(百位上的數(shù)字為,十位上的數(shù)字為,個位上的數(shù)字為. 若滿足,則稱這個三位數(shù)為和悅數(shù),并規(guī)定. 231,因為它的百位上的數(shù)字2與個位上的數(shù)字1之和等于十位上的數(shù)字3. 所以231和悅數(shù),所以.

1)請任意寫出兩個和悅數(shù),并猜想任意一個和悅數(shù)是否是11的倍數(shù),請說明理由;

2)已知有兩個十位上的數(shù)字相同的和悅數(shù),若,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從甲、乙、丙、丁4名同學(xué)中隨機抽取同學(xué)參加學(xué)校的座談會

(1)抽取一名同學(xué), 恰好是甲的概率為

(2) 抽取兩名同學(xué),求甲在其中的概率

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同步練習(xí)冊答案