【題目】如圖，二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A，B，C三點，點C在y軸正半軸上，已知A（﹣1，0），B（3，0），OC＝AB．

（1）求點C的坐標．

（2）求二次函數(shù)的解析式．

【答案】（1）C點的坐標為（0，4）；（2）y＝﹣x2+x+4．

【解析】

（1）先求出AB，再求出OC，即可得出C的坐標；

（2）把C的坐標代入函數(shù)解析式，即可求出a、b、c的值，即可得出答案．

（1）∵點A的坐標為（﹣1，0），點B的坐標為（3，0），

∴AB＝1+3＝4，

∵AB＝OC＝4，

∴OC＝4，

∴C點的坐標為（0，4）；

（2）設(shè)過A、B、C點的二次函數(shù)的解析式為y＝a（x+1）（x﹣3），

把C的坐標（0，4）代入得：﹣3a＝4，

∴a＝﹣，

所以二次函數(shù)的解析式為y＝﹣（x2﹣2x﹣3）＝﹣x2+x+4．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知點A（﹣1，5），B（0，0），C（4，0），D（2019，m），E（2020，n）在某二次函數(shù)的圖象上．下列結(jié)論：①圖象開口向上；②圖象的對稱軸是直線x＝2；③m＜n；④當0＜x＜4時，y＜0．其中正確的個數(shù)是（　�。�

A.1B.2C.3D.4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，△ABC的邊AC，BC分別與⊙O交于D，E，若E為的中點．

（1）求證：DE＝EC；

（2）若DC＝2，BC＝6，求⊙O的半徑

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】定義：對于拋物線y＝ax2+bx+c（a、b、c是常數(shù)，a≠0），若b2＝ac，則稱該拋物線為黃金拋物線．例如：y＝2x2﹣2x+2是黃金拋物線．

（1）請再寫出一個與上例不同的黃金拋物線的解析式；

（2）若拋物線y＝ax2+bx+c（a、b、c是常數(shù)，a≠0）是黃金拋物線，請?zhí)骄吭擖S金拋物線與x軸的公共點個數(shù)的情況（要求說明理由）；

（3）將黃金拋物線y＝2x2﹣2x+2沿對稱軸向下平移3個單位．

①直接寫出平移后的新拋物線的解析式；

②設(shè)①中的新拋物線與y軸交于點A，對稱軸與x軸交于點B，動點Q在對稱軸上，問新拋物線上是否存在點P，使以點P、Q、B為頂點的三角形與△AOB全等？若存在，直接寫出所有符合條件的點P的坐標；若不存在，請說明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在 Rt△ABC 中BC=2，以 BC 的中點 O 為圓心的⊙O 分別與 AB，AC 相切于 D，E 兩點，的長為（ ）

A.B.C.πD.2π

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為響應市委市政府提出的建設(shè)“綠色襄陽”的號召，我市某單位準備將院內(nèi)一塊長30m，寬20m的長方形空地，建成一個矩形花園.要求在花園中修兩條縱向平行和一條橫向彎折的小道，剩余的地方種植花草，如圖所示，要使種植花草的面積為532m2，那么小道進出口的寬度應為多少米？（注：所有小道進出口的寬度相等，且每段小道均為平行四邊形）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)y＝+b（a、b為常數(shù)且a≠0）中，當x＝2時，y＝4；當x＝﹣1時，y＝1．請對該函數(shù)及其圖象進行如下探究：

（1）求該函數(shù)的解析式，并直接寫出該函數(shù)自變量x的取值范圍；

（2）請在下列直角坐標系中畫出該函數(shù)的圖象；

（3）請你在上方直角坐標系中畫出函數(shù)y＝2x的圖象，結(jié)合上述函數(shù)的圖象，寫出不等式+b≤2x的解集．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，在中，，，，于點D，將繞點B順時針旋轉(zhuǎn)得到

如圖2，當時，求點C、E之間的距離；

在旋轉(zhuǎn)過程中，當點A、E、F三點共線時，求AF的長；

連結(jié)AF，記AF的中點為P，請直接寫出線段CP長度的最小值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的二次函數(shù)的圖象中，劉星同學觀察得出了下面四條信息：①；②；③；④.你認為其中錯誤的有（ ）個.

A.1B.2

C.3D.4

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