【題目】如圖,已知AB,CD為⊙O的直徑,過點A作弦AE垂直于直徑CD于F,點B恰好為弧DE的中點,連接BC,BE.
(1)求證:AE=BC;
(2)若AE=,求⊙O的半徑;
(3)在(2)的條件下,求陰影部分的面積.
【答案】(1)證明見解析;(2)半徑為2;(3)
【解析】
(1)連接BD,證明△ABE≌△CDB即可;
(2)根據垂徑定理和圓周角定理易求得∠A=∠ABE,得出∠A=30°,解直角三角形求得AB,即可求得⊙O的半徑;
(3)根據S陰影=S扇形BOE-S△BOE求得即可.
(1)連接BD,如圖,
∵AB,CD為的直徑,
∴∠CBD=∠AEB=90°,
∵點B恰好為的中點,
∴,
∴∠A=∠C,
∵AB,CD為⊙O的直徑,
∴AB=CD,
∴在△ABE和△CDB中,
∴△ABE≌△CDB,
∴AE=BC;
(2)∵過點A作弦AE垂直于直徑CD于F,
∴,
由(1)可得∠ABE=∠CDB,
∴,
∴,
∴∠A=∠ABE,
又∵∠AEB=90°,
∴∠A=30°,∠ABE=60°,
在Rt△ABE中,cos∠BAE=,
∴AB==4,
∴⊙O的半徑是:×4=2;
(3)連接OE,過點O作OM⊥BE于點M,如圖,
∵∠A=30°,
∴∠EOB=2∠A=2×30°=60°,
又∵OB=OE=2,
∴△BOE是等邊三角形,
∴OB=BE=OE=2,∠BOE=60°,
又∵OM⊥BE,
∴BM=BE=1,
∴OM==,
∴S△EOB=×2×=,
∴S陰影=S扇形BOE-S△BOE=-=.
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【題目】為了解某班學生每天使用零花錢的情況,小明隨機調查了15名同學,結果如表:
每天使用零花錢(單位:元) | 0 | 2 | 3 | 4 | 5 |
人數 | 1 | 4 | 5 | 3 | 2 |
關于這15名同學每天使用零花錢的情況,下列說法正確的是( 。
A.中位數是3元B.眾數是5元
C.平均數是2.5元D.方差是4
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【題目】如圖,△ABC和△A′B′C是兩個完全重合的直角三角板,∠B=30°,斜邊長為10cm.三角板A′B′C繞直角頂點C順時針旋轉,當點A′落在AB邊上時,CA′旋轉所構成的扇形的弧長為 cm.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,半徑為的⊙B經過原點O,且與x,y軸分交于點A,C,點C的坐標為(0,2),AC的延長線與⊙B的切線OD交于點D,則經過D點的反比例函數的解析式為_______.
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【題目】如圖是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象,其頂點坐標為(1,n),且與x軸的一個交點在點(3,0)和(4,0)之間,則下列結論:①4a﹣2b+c>0;②3a+b>0;③b2=4a(c﹣n);④一元二次方程ax2+bx+c=n﹣1有兩個互異實根.其中正確結論的個數是( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】對于二次函數y=x2﹣4x+3和一次函數y=﹣x+1,我們把y=t(x2﹣4x+3)+(1﹣t)(﹣x+1)稱為這兩個函數的“再生二次函數”,其中t是不為零的實數,其圖象記作拋物線E.現有點A(1,0)和拋物線E上的點B(2,n),請完成下列任務:
(嘗試)
⑴判斷點A是否在拋物線E上;
⑵求n的值.
(發(fā)現)通過(1)和(2)的演算可知,對于t取任何不為零的實數,拋物線E總過定點,請你求出定點的坐標.
(應用)二次函數y=﹣3x2+8x﹣5是二次函數y=x2﹣4x+3和一次函數y=﹣x+1的一個“再生二次函數”嗎?如果是,求出t的值;如果不是,說明理由.
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【題目】如圖,一個被等分成4個扇形的圓形轉盤,其中3個扇形分別標有數字2,5,6,指針的位置固定,轉動轉盤后任其自由停止,其中的某個扇形會恰好停在指針所指的位置(指針指向兩個扇形的交線時,重新轉動轉盤).
(1)求當轉動這個轉盤,轉盤自由停止后,指針指向沒有標數字
的扇形的概率;
(2)請在4,7,8,9這4個數字中選出一個數字填寫在沒有標數字的扇形內,使得分別轉動轉盤2次,轉盤自由停止后指針所指扇形的數字和分別為奇數與為偶數的概率相等,并說明理由.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點E,F分別是AB,CD的中點.
(1)求證:四邊形AEFD是平行四邊形;(2)若∠A=60°,AB=2AD=4,求BD的長.
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【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格中,給出了格點三角形ABC(頂點是網格線的交點)
(1)先將△ABC豎直向上平移3個單位,再水平向右平移5個單位得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1;
(2)將△A1B1C1繞B1點逆時針旋轉90°,得△A2B1C2,請畫出△A2B1C2;
(3)線段B1C1變換到B1C2的過程中掃過區(qū)域的面積為 ;
(4)經過A、C兩點的函數解析式為 .
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