【題目】計算題：

（1） 18＋(－12)＋(－21)＋(＋12)

（2）8+（-10）+（-2）-（-5）

（3）

（4）

（5）

（6）(- 1)－(＋6)－2.25＋

（7）（－）× ×（－）

（8）（+）×∣－∣××（－）

【答案】（1）－3；（2）1；（3）－5；（4）1；（5）－1；（6）－7；（7）；（8）4.

【解析】

（1）運用加法交換律和結(jié)合律進行計算；

（2）根據(jù)有理數(shù)加法法則依次計算即可；

（3）運用加法交換律和結(jié)合律進行計算；

（4）去括號，然后運用加法交換律和結(jié)合律進行計算；

（5）去括號和絕對值，然后依次計算即可；

（6）運用加法交換律和結(jié)合律進行計算；

（7）根據(jù)有理數(shù)乘法法則直接計算即可；

（8）化簡絕對值，然后根據(jù)有理數(shù)乘法法則直接計算即可.

解：（1）原式＝(18+12)＋(－12－21)＝30+(－33)＝－3；

（2）原式＝－2+(－2) －(－5)＝－4+5＝1；

（3）原式；

（4）原式；

（5）原式；

（6）原式；

（7）原式；

（8）原式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖都是由7個小立方體搭成的幾何體，從不同方向看幾何體，分別畫出它們的主視圖、左視圖與俯視圖，并在小正方形內(nèi)填上表示該位置的小正方體的個數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，BC是直徑，⊙O的切線PA交CB的延長線于點P，OE∥AC交AB于點F，交PA于點E，連接BE．

（1）判斷BE與⊙O的位置關(guān)系并說明理由；

（2）若⊙O的半徑為4，BE=3，求AB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】高新一中新圖書館在“校園書香四溢”活動中迎來了借書高潮，上周借書記錄如下表：（超過100冊的部分記為正，少于100冊的部分記為負）

（1）上星期借書最多的一天比借書最少的一天多借出圖書多少冊？

（2）上星期平均每天借出多少冊書？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線經(jīng)過， ， 三點．

（）求出拋物線的解析式．

（）是拋物線上一動點，過作軸，垂足為，是否存在點，使得以， ， 為頂點的三角形與相似？若存在，請求出符合條件的點的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，邊長為2的正方形OABC的頂點A、C分別在x軸、y軸的正半軸上，二次函數(shù)y=的圖像經(jīng)過B、C兩點．

（1）求該二次函數(shù)的解析式；

（2）結(jié)合函數(shù)的圖像探索：當y>0時x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC 中，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分別為 D，E，AD、CE 交于點 F，若 EF=EB=5， AE=7，則 CF 的長為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】畫圖并填空，如圖：方格紙中每個小正方形的邊長都為1，△ABC的頂點都在方格紙的格點上，將△ABC經(jīng)過一次平移后得到△A'B'C'．圖中標出了點C的對應(yīng)點C'．

（1）請畫出平移后的△A'B'C'；

（2）若連接AA'，BB'，則這兩條線段的關(guān)系是 ；

（3）利用網(wǎng)格畫出△ABC中AC邊上的中線BD以及AB邊上的高CE；

（4）線段AB在平移過程中掃過區(qū)域的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系xOy中，點A（t﹣1，1）與點B關(guān)于過點（t，0）且垂直于x軸的直線對稱．

（1）以AB為底邊作等腰三角形ABC，

①當t＝2時，點B的坐標為　 　；

②當t＝0.5且直線AC經(jīng)過原點O時，點C與x軸的距離為　 　；

③若上所有點到y軸的距離都不小于1，則t的取值范圍是　 　．

（2）以AB為斜邊作等腰直角三角形ABD，直線m過點（0，b）且與x軸平行，若直線m上存在點P，上存在點K，滿足PK＝1，直接寫出b的取值范圍．

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