【題目】在中,
,點(diǎn)
是直線
上一點(diǎn)(不與
、
重合),以
為一邊在
的右側(cè)作
,使
,
,連接
.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)在線段
上時(shí),如果
,則
______度;
(2)設(shè),
.
①如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段
上移動(dòng),則
,
之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
②當(dāng)點(diǎn)在直線
上時(shí),則
,
之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
寫出所有可能的結(jié)論并說明條件.
答:(2)①數(shù)量關(guān)系____________.
理由:
②數(shù)量關(guān)系____________.
備用圖:
【答案】(1)90°;(2)①α+β=180°,理由見解析;②當(dāng)點(diǎn)D在射線BC上時(shí),α+β=180°;當(dāng)點(diǎn)D在射線BC的反向延長線上時(shí),α=β.
【解析】
(1)先用等式的性質(zhì)得出∠CAE=∠BAD,再利用SAS判定△ABD≌△ACE,得到∠B=∠ACE,最后用等式的性質(zhì)即可得出結(jié)論;
(2)①由(1)的結(jié)論即可得出α+β=180°;②分類討論,同(1)的方法證明△ABD≌△ACE即可得出結(jié)論.
解:(1)∵∠BAC=∠DAE,
∴∠BAC∠DAC=∠DAE∠DAC,
即∠BAD=∠CAE,
在△ABD和△ACE中,
∵AB=AC,∠BAD=∠CAE,AD=AE,
∴△ABD≌△ACE(SAS);
∴∠B=∠ACE;
∴∠BCE=∠BCA+∠ACE=∠BCA+∠B=180°∠BAC=90°;
故答案為:90°;
(2)①由(1)的結(jié)論可知β=180°α,
∴α、β存在的數(shù)量關(guān)系為α+β=180°;
②當(dāng)點(diǎn)D在射線BC上時(shí),如圖1,
同(1)的方法即可證△ABD≌△ACE(SAS);
∴∠ABD=∠ACE,
∴β=∠BCE=∠ACB+∠ACE=∠ACB+∠ABD=180°∠BAC=180°α,
∴α+β=180°;
當(dāng)點(diǎn)D在射線BC的反向延長線上時(shí),如圖2,
同(1)的方法即可證△ABD≌△ACE(SAS);
∴∠ABD=∠ACE,
∴β=∠BCE=∠ACE∠ACB=∠ABD∠ACB=∠BAC=α,
∴α=β.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于的一元二次方程
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
、
.
(1)求的取值范圍;
(2)求證:<0,
<0;
(3)若,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)(
是常數(shù))
(1)求證:不論為何值,該函數(shù)圖象與
軸一定有兩個(gè)公共點(diǎn)。
(2)若該函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)(0,-2),則該函數(shù)圖象怎樣平移經(jīng)過原點(diǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)“分式”一章后,老師寫出下面的一道題讓同學(xué)們解答.
計(jì)算: 其中小明的解答過程如下:
解:原式 (A)
(B)
(C)
(D)
(1)上述計(jì)算過程中,是從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤的?請寫出該步代號:______;
(2)寫出錯(cuò)誤原因是____________;
(3)本題正確的解答過程.
解:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,某中學(xué)利用“陽光大課間”,組織學(xué)生積極參加豐富多彩的課外活動(dòng),學(xué)校成立了舞蹈隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、毽子隊(duì)、射擊隊(duì)等,其中射擊隊(duì)在某次訓(xùn)練中,甲、乙兩名隊(duì)員各射擊10發(fā)子彈,成績記錄如表:
射擊次序(次) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲的成績(環(huán)) | 8 | 9 | 7 | 9 | 8 | 6 | 7 | a | 10 | 8 |
乙的成績(環(huán)) | 6 | 7 | 9 | 7 | 9 | 10 | 8 | 7 | 7 | 10 |
(1)經(jīng)計(jì)算甲和乙的平均成績是8(環(huán)),請求出表中的a= ;
(2)甲成績的中位數(shù)是 環(huán),乙成績的眾數(shù)是 環(huán);
(3)若甲成績的方差是1.2,請求出乙成績的方差,判斷甲、乙兩人誰的成績更為穩(wěn)定?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了迎接五一黃金周的購物高峰,某品牌專賣店準(zhǔn)備購進(jìn)甲、乙兩種運(yùn)動(dòng)鞋.其中甲、乙兩種運(yùn)動(dòng)鞋的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:
運(yùn)動(dòng)鞋價(jià)格 | 甲 | 乙 |
進(jìn)價(jià)(元/雙) | m | m﹣30 |
售價(jià)(元/雙) | 240 | 160 |
已知:用3000元購進(jìn)甲種運(yùn)動(dòng)鞋的數(shù)量與用2400元購進(jìn)乙種運(yùn)動(dòng)鞋的數(shù)量相同.
(1)求m的值;
(2)若購進(jìn)乙種運(yùn)動(dòng)鞋x(雙),要使購進(jìn)的甲、乙兩種運(yùn)動(dòng)鞋共200雙的總利潤(利潤=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))不少于13000元且不超過13500元,問該專賣店有幾種進(jìn)貨方案;
(3)在(2)的條件下求出總利潤y(元)與購進(jìn)乙種運(yùn)動(dòng)鞋x(雙)的函數(shù)關(guān)系式,并用關(guān)系式說明哪種方案的利潤最大,最大利潤是多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在我市某一城市美化工程招標(biāo)時(shí),有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)投標(biāo),經(jīng)測算:甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要60天,若由甲隊(duì)先做20天,剩下的工程由甲、乙合作24天可完成.
(1)乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需要多少天?
(2)甲隊(duì)施工一天,需付工程款3.5萬元,乙隊(duì)施工一天需付工程款2萬元.若該工程計(jì)劃在70天內(nèi)完成,在不超過計(jì)劃天數(shù)的前提下,是由甲隊(duì)或乙隊(duì)單獨(dú)完成工程省錢?還是由甲乙兩隊(duì)全程合作完成該工程省錢?
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