科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新教材新學(xué)案 數(shù)學(xué) 八年級上冊 題型:044
如圖,已知在△ABC中,∠C=90°,沿過點D的一條直線BE折疊這個三角形,使點C與AB邊上的點D重合.如圖所示,要使點D恰好為AB的中點,問在圖中還應(yīng)添加什么條件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:047
如圖所示,要測量AB的長,因為無法過河接近點A,可以在AB直線外任取一點D,在AB的延長線上任取一點E,連結(jié)ED和BD,并且延長BD到C,使DG=BD;延長ED到F,使DF=ED.連結(jié)FG,并延長FG到H,使G、D、A在一條直線上,則HG=AB.試說明這種測量方法的原理.寫出已知和求證,并進行證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:013
如圖所示,要使△ABC≌△ADC,則具備的條件是
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A.AB=AD,∠B=∠D B.∠CAB=∠DAC,∠B=∠D
C.DC=BC,∠B=∠D D.這兩個三角形面積相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:047
如圖所示,要測量AB的長,因為無法過河接近點A,可以在AB直線外任取一點D,在AB的延長線上任取一點E,連結(jié)ED和BD,并且延長BD到G,使DG=BD;延長ED到F,使DF=ED.連結(jié)FG,并延長FG到H,使G、D、A在一條直線上,則HG=AB.試說明這種測量方法的原理.寫出已知和求證,并進行證明.
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