【題目】某中學為了解本校學生平均每天的課外做作業(yè)的時間情況,隨機抽取部分學生進行問卷調查,并將調查的結果分為A、B、C、D四個等級(設做作業(yè)時間為t小時,A:t<1;B:1≤t<1.5;C:1.5≤t<2;D:t≥2)根據調查結果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據圖中信息,解答下列問題:
(1)本次調查中,抽取的學生人數是 ;
(2)圖2中α的度數是 ,并補全圖1條形統(tǒng)計圖;
(3)該校共有2800名學生名,請估計作業(yè)時間不少于2小時的人數為 ;
(4)在此次調查中,甲班有2人平均每天的作業(yè)時間超過2小時,乙班有3名學生平均每天作業(yè)時間超過2小時,現從這5人中選取2人參加座談會,請用樹狀圖或列表的方法,求出“所選的2人來自不同班級”的概率.
【答案】(1)200;(2)54°;(3)980;(4).
【解析】試題分析:(1)根據B類的人數和所占的百分比即可求出總數;
(2)用B的人數除以總人數再乘以360°,即可得到圓心角α的度數,總人數減去A、B、D人數得出C的人數即可補全圖形;
(3)樣本中D所占比例乘以總人數即可得;
(4)先設甲班學生為A1,A2,乙班學生為B1,B2,B3根據題意畫出樹形圖,再根據概率公式列式計算即可.
試題解析:解:(1)共調查的中學生數是:60÷30%=200(人).故答案為:200;
(2)α=×360°=54°,C類的人數是:200﹣60﹣30﹣70=40(人),如圖1:
故答案為:54°.
(3)估計作業(yè)時間不少于2小時的人數為×2800=980.故答案為:980;
(4)設甲班學生為A1,A2,乙班學生為B1,B2,B3,
一共有20種等可能結果,其中2人來自不同班級共有12種,∴P(2人來自不同班級)==.
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【題目】計算與化簡
(1)-18+21+(-13)
(2)-81÷×÷(-16)
(3)(+-)×(-24)
(4)-22-×[4-(-3)2]
(5)化簡:5(3x2y-xy2)-4(-xy2+2x2y)
(6)先化簡,再求值:-x+2(x-y2) - (-x+y2);其中x=2,y=.
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【題目】某化工車間發(fā)生有害氣體泄漏,自泄漏開始到完全控制利用了40min,之后將對泄漏有害氣體進行清理,線段DE表示氣體泄漏時車間內危險檢測表顯示數據y與時間x(min)之間的函數關系(0≤x≤40),反比例函數y=對應曲線EF表示氣體泄漏控制之后車間危險檢測表顯示數據y與時間x(min)之間的函數關系(40≤x≤?).根據圖象解答下列問題:
(1)危險檢測表在氣體泄漏之初顯示的數據是 ;
(2)求反比例函數y=的表達式,并確定車間內危險檢測表恢復到氣體泄漏之初數據時對應x的值.
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【題目】如圖:圖形都是由面積為1的正方形按一定的規(guī)律組成,其中第(1)個圖形中面積為1的正方形有9個,第(2)個圖形中面積為1的正方形有14個,…,按此規(guī)律.則第(9)個圖形中面積為1的正方形的個數為(。
A.49B.45C.54D.50
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【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為3,菱形EFGH的三個頂點E、G、H分別在正方形的邊AB、CD、DA上,AH=1,聯結CF.
(1)當DG=1時,求證:菱形EFGH為正方形;
(2)設DG=x,△FCG的面積為y,寫出y關于x的函數解析式,并指出x的取值范圍;
(3)當DG=時,求∠GHE的度數.
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【題目】已知關于x的方程x2﹣(2k+3)x+k2+2k=0,有兩個不相等的實數根x1,x2.
(1)求k的取值范圍;
(2)若方程的兩實數根x1,x2滿足x1x2﹣x12﹣x22=﹣16,求實數k的值.
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【題目】在平面直角坐標系中,有若干個橫縱坐標分別為整數的點,其順序按圖中“→”方向排列,其對應的點坐標依次為,,,,,,,…,根據這個規(guī)律,第2018個橫坐標為( )
A.44B.45C.46D.47
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【題目】為了了解江城中學學生的身高情況,隨機對該校男生、女生的身高進行抽樣調查,已知抽取的樣本中,男生、女生的人數相同,根據所得數據繪制成如下所示的統(tǒng)計表和如圖所示的統(tǒng)計圖.
組別 | 身高(cm) |
A | x<150 |
B | 150≤x<155 |
C | 155≤x<160 |
D | 160≤x<165 |
E | x≥165 |
根據圖表中提供的信息,回答下列問題:
(1)女生身高在B組的有________人;
(2)在樣本中,身高在150≤x<155之間的共有________人,身高人數最多的在________組(填組別序號);
(3)已知該校共有男生500人,女生480人,請估計身高在155≤x<165之間的學生有多少人.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°, AC=4.5cm. M是邊AC上的一個動點,連接MB,過點M作MB的垂線交AB于點N. 設AM=x cm,AN=y cm.(當點M與點A或點C重合時,y的值為0)
探究函數y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律.
(1) 通過取點、畫圖、測量,得到了x與y的幾組對應值,如下表:
x/cm | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 |
y/cm | 0 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 1.7 | 1.6 | 1.2 | 0 |
(要求:補全表格,相關數值保留一位小數)
(2)建立平面直角坐標系xOy,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;
(3)結合畫出的函數圖象,解決問題:當AN=AM時,AM的長度約為 cm(結果保留一位小數).
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