【題目】如圖,在中,,以為直徑作圓,分別交于點,交的延長線于點,過點作于點,連接交線段于點.
(1)求證:是圓的切線;
(2)若為的中點,求的值;
(3)若,求圓的半徑.
【答案】(1)見解析;(2);(3)
【解析】
(1)根據同圓的半徑相等和等邊對等角證明:∠ODB=∠OBD=∠ACB,則DH⊥OD,DH是圓O的切線;
(2)如圖2,先證明∠E=∠B=∠C,則H是EC的中點,設AE=x,EC=4x,則AC=3x,由OD是△ABC的中位線,得:,證明△AEF∽△ODF,列比例式可得結論;
(3)如圖2,設⊙O的半徑為r,即OD=OB=r,證明DF=OD=r,則DE=DF+EF=r+1,BD=CD=DE=r+1,證明△BFD∽△EFA,列比例式為:,則,求出r的值即可.
證明:(1)連接 如圖1所示
是等腰三角形
又在中
由①②得:
是圓的切線
(2)如圖2,在圓中,
,
∴由(1)可知:,
是等腰三角形,
, 且點是中點,
設,,則,
連接, 則在圓中,, ,
,
是的中點,
是的中位線,
,
,
在和中,
,,
,
,
(3)如圖2,設的半徑為,即,
,
,
,
,
則,
,
,
,
在中,,
,
,是等腰三角形,
,
,
在和中,
,
,
解得: , (舍)
綜上所述, 的半徑為.
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【題目】在矩形中,,將其沿對角線折疊,頂點的對應點,交于點如圖1,再折疊,使點落在處,折痕交于,交于,交于,得到圖2,則折痕的長為____________.
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【題目】如圖,正方形的邊長為6,點是的中點,連接與對角線交于點,連接并延長,交于點,連接交于點,連接.以下結論:①;②;③;④,其中正確結論的個數是( )
A.1B.2C.3D.4
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【題目】如圖示一架水平飛行的無人機AB的尾端點A測得正前方的橋的左端點P的
俯角為α其中tanα=2,無人機的飛行高度AH為500米,橋的長度為1255米.
①求點H到橋左端點P的距離;
②若無人機前端點B測得正前方的橋的右端點Q的俯角為30°,求這架無人機的長度AB.
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【題目】如圖,等腰△ABC的底邊BC=20,面積為120,點F在邊BC上,且BF=3FC,EG是腰AC的垂直平分線,若點D在EG上運動,則△CDF周長的最小值為__.
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【題目】事件發(fā)生的可能性有大有小,請你把下列事件發(fā)生可能性的大小按由小到大的順序排列起來__________.(只排序號)
①書包里有12本不同科目的教科書,隨手摸出一本,恰好是數學書;
②花2元買了一張彩票,就中了500萬大獎;
③我拋了兩次硬幣,都正面向上;
④若,則和互為相反數.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,定義點P(x,y)的變換點為P′(x+y,x﹣y).
(1)如圖1,如果⊙O的半徑為,
①請你判斷M(2,0),N(﹣2,﹣1)兩個點的變換點與⊙O的位置關系;
②若點P在直線y=x+2上,點P的變換點P′在⊙O的內,求點P橫坐標的取值范圍.
(2)如圖2,如果⊙O的半徑為1,且P的變換點P′在直線y=﹣2x+6上,求點P與⊙O上任意一點距離的最小值.
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【題目】“機動車行駛到斑馬線要禮讓行人”等交通法規(guī)實施后,某校數學課外實踐小組就對這些交通法規(guī)的了解情況在全校隨機調查了部分學生,調查結果分為四種:A.非常了解,B.比較了解,C.基本了解,D.不太了解,實踐小組把此次調查結果整理并繪制成下面不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
請結合圖中所給信息解答下列問題:
(1)填空:本次共調查_____名學生;扇形統(tǒng)計圖中C所對應扇形的圓心角度數是_____°;
(2)請直接補全條形統(tǒng)計圖;
(3)填空:扇形統(tǒng)計圖中,m的值為_____;
(4)該校共有500名學生,根據以上信息,請你估計全校學生中對這些交通法規(guī)“非常了解”的約有多少名?
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【題目】已知,,D為直線BC上一點,E為直線AC上一點,,設,.
(1)如圖1,若點D在線段C上,點E在線段AC上,,,則______;________.
(2)如圖2,若點D在線段BC上,點E在線段AC上,則,之間有什么關系式?它說明理由.
(3)是否存在不同于(2)中的,之間的關系式?請寫出這個關系式(寫出一種即可),說明理由:若不存在,請說明理由.
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