【題目】如圖,某社會實踐活動小組實地測量兩岸互相平行的一段河的寬度,在河的南岸邊點A處,測得河的北岸點B在其北偏東45°方向,然后向西走60m到達C點,測得點B在點C的北偏東60°方向.

1求∠CBA的度數(shù);

2求出這段河的寬.(結(jié)果精確到1m,備用數(shù)據(jù) ≈1.41, ≈1.73

【答案】1CBA=15°;(2)這段河的寬是82m

【解析】試題分析:

1如下圖2,過點作BD⊥AC于點D,則由題意可得∠CBD=60°∠ABD=45°即可由∠CBA=∠CBD-∠ABD求出∠CBA的度數(shù)了;

2)在下圖2,tanCBD=、tanABD=結(jié)合CBD=60°ABD=45°即可求得BD的長,從而得到河的寬度.

試題解析

1)作BDAC于點D,

由題意可得,

CBD=60°,ABD=45°

∴∠CBA=CBD﹣ABD=15°;

2)由題意可得,

tanCBD=,tanABD=,

解得,BD≈82,

即這段河的寬是82m

練習(xí)冊系列答案
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1)求今、明兩年新能源汽車數(shù)量的平均增長率;

2)為鼓勵市民購買新能源汽車,該市財政部門決定對今年增加的新能源汽車給予每輛0.8萬元的政府性補貼.在(1)的條件下,求該市財政部門今年需要準(zhǔn)備多少補貼資金?

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【題目】某校八年級一班20名女生某次體育測試的成績統(tǒng)計如下:

成績(分)

60

70

80

90

100

人數(shù)(人)

1

5

x

y

2

(1)如果這20名女生體育成績的平均分?jǐn)?shù)是82分,求xy的值;

(2)(1)的條件下,設(shè)20名學(xué)生測試成績的眾數(shù)是a,中位數(shù)是b,的值.

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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB = 90°,BC = 2.將△ABC繞頂點C逆時針旋轉(zhuǎn)得到△使點落在AC邊上.設(shè)M的中點,連接BMCM,則△BCM的面積為( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】在△ABC,∠BAC為銳角,ABAC,AD平分∠BACBC于點D

(1)如圖1,若△ABC是等腰直角三角形,直接寫出線段AC,CDAB之間的數(shù)量關(guān)系;

(2)BC的垂直平分線交AD延長線于點E,交BC于點F

如圖2,若∠ABE60°,判斷ACCE,AB之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系并加以證明;

如圖3,若AC+ABAE,求∠BAC的度數(shù).

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【題目】我們知道,|x|表示x在數(shù)軸上對應(yīng)的點到原點的距離,我們可以把看作|x-0|,所以,|x- 3|就表示x在數(shù)軸上對應(yīng)的點到3的距離,|x1||x--1|就表示x在數(shù)軸上對應(yīng)的點到-1的距離,由上面絕對值的幾意義,解答下列問題:

(1) 當(dāng)|x-4||x2|有最小值時,x的取值情況是 ;

(2) |x-3||x2 ||x6|的最小值是

(3) 已知| x -1||x2 ||y-3||y4|10 2xy 的最大值和最小值.

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【題目】尺規(guī)作圖是指用無刻度的直尺和圓規(guī)作圖。尺規(guī)作圖是起源于古希臘的數(shù)學(xué)課題.只使用圓規(guī)和直尺,并且只準(zhǔn)許使用有限次,來解決不同的平面幾何作圖題.初中階段同學(xué)們首次接觸的尺規(guī)作圖是作一條線段等于已知線段”.

1

2

備用圖

1)如圖1,在線段外有一點,現(xiàn)在利用尺規(guī)作圖驗證兩點之間線段最短,.請根據(jù)提示,用尺規(guī)完成作圖,并補充驗證步驟.

第一步,以為圓心,為半徑作弧,交線段于點,則_____________;

第二步,以為圓心,為半徑作弧,交線段于點,則_____________;

____________________________________________

故:.

2)如圖2,在直線上,從左往右依次有四個點,,,且,.現(xiàn)以為圓心,半徑長為作圓,與直線兩個交點中右側(cè)交點記為點.再以為圓心;相同半徑長作圓,與直線兩個交點中左側(cè)交點記為點.,,三點中,有一點分另外兩點所連線段之比為,求半徑的長.

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1)當(dāng)t≠1時,求證:△PEQ≌△NFM;

2)順次連接P、MQ、N,設(shè)四邊形PMQN的面積為S,求出S與自變量t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最小值.

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(1)試用含a和x的式子表示甲、乙旅行社的收費;

(2)若有30名學(xué)生參加本次活動,請你為他們選擇一家更優(yōu)惠的旅行社.

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