【題目】如圖,在方格紙中,點(diǎn)A,B,P都在格點(diǎn)上.請按要求畫出以AB為邊的格點(diǎn)四邊形,使P在四邊形內(nèi)部(不包括邊界上),且P到四邊形的兩個(gè)頂點(diǎn)的距離相等.
(1)在圖甲中畫出一個(gè)ABCD.
(2)在圖乙中畫出一個(gè)四邊形ABCD,使∠D=90°,且∠A≠90°.(注:圖甲、乙在答題紙上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將邊長為的正方形繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,那么圖中點(diǎn)M的坐標(biāo)為( 。
A.(,1)B.(1,)C.(,)D.(,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=x-3與反比例函數(shù)y=的圖象相交于點(diǎn)A(4,n),與x軸相交于點(diǎn)B.
(1)填空:n的值為 ,k的值為 ;
(2)以AB為邊作菱形ABCD,使點(diǎn)C在x軸正半軸上,點(diǎn)D在第一象限,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)觀察反比函數(shù)y=的圖象,當(dāng)y≥-2時(shí),請直接寫出自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)袋中有3張形狀大小完全相同的卡片,編號為1、2、3,先任取一張,將其編號記為m,再從剩下的兩張中任取一張,將其編號記為n.
(1)請用樹狀圖或者列表法,表示事件發(fā)生的所有可能情況;
(2)求關(guān)于x的方程x2+mx+n=0有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根的概率;
(3)任選一個(gè)符合(2)題條件的方程,設(shè)此方程的兩根為x1、x2,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形中,延長至使,連接交于點(diǎn),點(diǎn)是線段的中點(diǎn).
(1)如圖1,若,,求平行四邊形的面積;
(2)如圖2,過點(diǎn)作交于點(diǎn),于點(diǎn),連接,若,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD是直角梯形,AB=18cm,CD=15cm,AD=6cm,點(diǎn)P從B點(diǎn)開始,沿BA邊向點(diǎn)A以1cm/s的速度移動,點(diǎn)Q從D點(diǎn)開始,沿DC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動,如果P、Q分別從B、D同時(shí)出發(fā),P、Q有一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)運(yùn)動停止,設(shè)移動時(shí)間為t.
(1)t為何值時(shí)四邊形PQCB是平行四邊形?
(2)t為何值時(shí)四邊形PQCB是矩形?
(3)t為何值時(shí)四邊形PQCB是等腰梯形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】九年級學(xué)生小剛是一個(gè)喜歡看書的好學(xué)生,他在學(xué)習(xí)完第二十四章圓后,在家里突然看到爸爸的初中數(shù)學(xué)書上居然還有一個(gè)相交弦定理(圓內(nèi)的兩條相交弦,被交點(diǎn)分成的兩條線段長的積相等),非常好奇,仔細(xì)閱讀原來就是:PAPB=PCPD,小剛很想知道是如何證明的,可異證明部分污損看不清了,只看到輔助線的做法,分別連結(jié)AC、BD.聰明的你一定能幫他證出,請?jiān)趫D1中做出輔助線,并寫出詳細(xì)的證明過程.
小剛又看到一道課后習(xí)題,如圖2,AB是⊙O弦,P是AB上一點(diǎn),AB=10cm,PA=4cm,OP=5cm,求⊙O的半徑,愁壞了小剛,樂于助人的你肯定會幫助他,請寫出詳細(xì)的證明過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,科技小組準(zhǔn)備用材料圍建一個(gè)面積為60m2的矩形科技園ABCD,其中一邊AB靠墻,墻長為12m。設(shè)AD的長為xm,DC的長為ym。
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若圍成矩形科技園ABCD的三邊材料總長不超過26m,材料AD和DC的長都是整米數(shù),求出滿足條件的所有圍建方案。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知:點(diǎn)A(0,0),B(,0),C(0,1)在△ABC內(nèi)依次作等邊三角形,使一邊在x軸上,另一個(gè)頂點(diǎn)在BC邊上,作出的等邊三角形分別是第1個(gè)△AA1B1,第2個(gè)△B1A2B2,第3個(gè)△B2A3B3,…,則第個(gè)等邊三角形的邊長等于__________.
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