【題目】重慶實驗外國語學(xué)校是一所外語小班制教學(xué)的特色學(xué)校,初二年級某英語小班共有名同學(xué),學(xué)號依次為號,號,……20號,現(xiàn)隨機分成甲、乙、丙三個小組,每組人數(shù)若干.若將乙組的小東(號)調(diào)整到甲組,將丙組的小英(號)調(diào)整到乙組,此時甲、丙兩組同學(xué)學(xué)號的平均數(shù)都將比調(diào)整前增加,乙組同學(xué)學(xué)號的平均數(shù)將比調(diào)整前增加;同時乙組的小強(號)經(jīng)過計算發(fā)現(xiàn),他的學(xué)號數(shù)高于調(diào)整前乙組同學(xué)學(xué)號的平均數(shù),卻低于調(diào)整后乙組的平均數(shù)則調(diào)整前甲組共有_____名同學(xué).

【答案】6

【解析】

設(shè)甲、乙、丙組調(diào)整前的人數(shù)分別是,,則甲、乙、丙調(diào)整后的人數(shù)分別是,,設(shè)甲、乙、丙組調(diào)整前各組的號碼之和分別為,,則甲、乙、丙調(diào)整后各組的號碼之和分別為,,,根據(jù)題意得,由,則,求出,,由,得出,則,即可得出結(jié)果.

解:設(shè)甲、乙、丙組調(diào)整前的人數(shù)分別是,,則甲、乙、丙調(diào)整后的人數(shù)分別是,,

設(shè)甲、乙、丙組調(diào)整前各組的號碼之和分別為,,,則甲、乙、丙調(diào)整后各組的號碼之和分別為,,,

根據(jù)題意得:

得:,

,

代入整理得:,

得:,

,

,

為正整數(shù),

,

故答案為:6

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若關(guān)于x、y的二元一次方程組的解都為正數(shù).

1)求a的取值范圍;

2)化簡|a+1|﹣|a﹣1|;

3)若上述二元一次方程組的解是一個等腰三角形的一條腰和一條底邊的長,且這個等腰三角形的周長為9,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=6,P為AD上一點,將△ABP沿BP翻折至△EBP,PE與CD相交于點O,且OE=OD,則AP的長為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有一圓錐形糧堆,其側(cè)面展開圖是半徑為6m的半圓,糧堆母線AC的中點P處有一老鼠正在偷吃糧食,此時,小貓正在B處,它要沿圓錐側(cè)面到達P處捕捉老鼠,則小貓所經(jīng)過的最短路程長為( )

A.3m
B. m
C. m
D.4m

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一條高鐵線AB,C三個車站的位置如圖所示.已知BC兩站之間相距530千米.高鐵列車從B站出發(fā),向C站方向勻速行駛,經(jīng)過13分鐘距A165千米;經(jīng)過80分鐘距A500千米.

1)求高鐵列車的速度和AB兩站之間的距離.(2)如果高鐵列車從A站出發(fā),開出多久可以到達C站?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線 軸、 軸分別相交于點A(-1,0)和B(0,3),其頂點為D.

(1)求這條拋物線的解析式;
(2)若拋物線與 軸的另一個交點為E,求△ODE的面積;拋物線的對稱軸上是否存在點P使得△PAB的周長最短.若存在請求出點P的坐標,若不存在說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小數(shù)在數(shù)學(xué)外小組活動中遇到這樣一個問題:如果α、β都為銳角,且tanα= ,tanβ= .求α+β的度數(shù).

(1)小敏是這樣解決問題的:如圖1,把α,β放在正方形網(wǎng)格中,使得∠ABD=α,∠CBE=β,且BA,BC在直線BD的兩側(cè),連接AC,可證得△ABC是等腰直角三角形,因此可求得α+β=∠ABC=°.
(2)請你參考小敏思考問題的方法解決問題:如果α,β都為銳角,當tanα=4,tanβ= 時,在圖2的正方形網(wǎng)格中,利用已作出的銳角α,畫出∠MON=α﹣β,由此可得α﹣β=°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,EAB上一點,FAD延長線上一點,且DF=BE

1)求證:CE=CF;

2)若點GAD上,且∠GCE=45°,則GE=BE+GD成立嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)定兩數(shù)ab之間的一種運算,記作(a,b):如果,那么(a,b)=c

例如:因為23=8,所以(2,8)=3.

(1)根據(jù)上述規(guī)定,填空:

(3,27)=_______,(5,1)=_______,(2,)=_______.

(2)小明在研究這種運算時發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象:(3n,4n)=(3,4)小明給出了如下的證明:

設(shè)(3n,4n)=x,則(3nx=4n,即(3xn=4n

所以3x=4,即(3,4)=x

所以(3n,4n)=(3,4).

請你嘗試運用這種方法證明下面這個等式:(3,4)+(3,5)=(3,20)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案