【題目】在我縣開(kāi)展的“陽(yáng)光體育”跳繩活動(dòng)中,為了了解初中學(xué)生跳繩活動(dòng)的開(kāi)展情況,隨機(jī)抽查了全縣七年級(jí)部分同學(xué)1分鐘跳繩的次數(shù),將抽查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次共抽查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖空缺部分,直接寫(xiě)出扇形統(tǒng)計(jì)圖中跳繩次數(shù)范圍135≤x<155所在扇形的圓心角度數(shù);
(3)若本次抽查中,跳繩次數(shù)在125次以上(含125次)為優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)全縣8000名初中學(xué)生中有多少名學(xué)生的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀?
(4)請(qǐng)你根據(jù)以上信息,對(duì)我市開(kāi)展的學(xué)生跳繩活動(dòng)談?wù)勛约旱目捶ɑ蚪ㄗh.
【答案】解:(1)抽查的總?cè)藬?shù):(8+16)÷12%=200(人)。
(2)范圍是135≤x<145的人數(shù)是:200﹣8﹣16﹣71﹣60﹣16=29(人),補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖如下:
扇形統(tǒng)計(jì)圖中跳繩次數(shù)范圍135≤x≤155所在扇形的圓心角度數(shù)為81°。
(3)優(yōu)秀的比例是:×100%=52.5%,
∴估計(jì)全市8000名八年級(jí)學(xué)生中有多少名學(xué)生的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀人數(shù)是:
8000×52.5%=4200(人)。
(4)全市達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)有一半以上,反映了我市學(xué)生鍛煉情況很好。
【解析】試題分析:(1)利用95≤x<115的人數(shù)是8+16=24人,所占的比例是12%即可求解。
(2)求得范圍是135≤x<145的人數(shù),補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖。
跳繩次數(shù)范圍135≤x≤155所在扇形的圓心角度數(shù)是:360×=81°。
(3)首先求得所占的比例,然后乘以總?cè)藬?shù)8000即可求解。
(4)根據(jù)實(shí)際情況,提出自己的見(jiàn)解即可,答案不唯一。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列調(diào)查中,適宜采用普查方式的是( )
A. 調(diào)查全國(guó)中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀
B. 調(diào)查一片試驗(yàn)田里五種大麥的穗長(zhǎng)情況
C. 要查冷飲市場(chǎng)上冰淇淋的質(zhì)量情況
D. 調(diào)查你所在班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)所穿鞋子的尺碼情況
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在任意三角形、銳角、長(zhǎng)方形三種圖形中,有且只有一條對(duì)稱(chēng)軸的是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:如圖1,點(diǎn)M,N把線(xiàn)段AB分割成AM,MN和BN,若以AM,MN,BN為邊的三角形是一個(gè)直角三角形,則稱(chēng)點(diǎn)M,N是線(xiàn)段AB的勾股分割點(diǎn).
請(qǐng)解決下列問(wèn)題:
(1)已知點(diǎn)M,N是線(xiàn)段AB的勾股分割點(diǎn),且BN>MN>AM.若AM=2,MN=3,求BN的長(zhǎng);
(2)如圖2,若點(diǎn)F、M、N、G分別是AB、AD、AE、AC邊上的中點(diǎn),點(diǎn)D,E是線(xiàn)段BC的勾股分割點(diǎn),且EC>DE>BD,求證:點(diǎn)M,N是線(xiàn)段FG的勾股分割點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】成軸對(duì)稱(chēng)的圖形______是全等圖形,全等圖形_____是軸對(duì)稱(chēng)圖形(選填“一定”或“不一定”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用等式的性質(zhì)1,將等式3x=10+2x進(jìn)行變形,正確的是( )
A. 2x=10
B. x=10
C. -10=x
D. 3x=2x
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=Rt∠,直角邊AB、BC的長(zhǎng)(AB<BC)是方程2-7+12=0的兩個(gè)根.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿△ABC邊 A→B→C→A的方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).
(1)求AB與BC的長(zhǎng);
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到邊BC上時(shí),試求出使AP長(zhǎng)為時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值;
(3)點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,是否存在點(diǎn)P,使△ABP是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=x2﹣2x+4化為y=a(x﹣h)2+k的形式,下列正確的是( )
A. y=(x﹣1)2+2 B. y=(x﹣1)2+3
C. y=(x﹣2)2+2 D. y=(x﹣2)2+4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)數(shù)包括正實(shí)數(shù)、0、負(fù)實(shí)數(shù);(________)
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