【題目】為了美化生活環(huán)境,小蘭的爸爸要在院墻外的一塊空地上修建一個矩形花圃.如圖所示,矩形花圃的一邊利用長10米的院墻,另外三條邊用籬笆圍成,籬笆的總長為32米.設(shè)AB的長為x米,矩形花圃的面積為y平方米.
(1)用含有x的代數(shù)式表示BC的長,BC= ;
(2)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,寫出自變量x的取值范圍;
(3)當(dāng)x為何值時,y有最大值?最大值為多少?
【答案】(1)32-2x;(2)y=-2x2+32x(11≤x<16);(3)當(dāng)x=11時,y最大=110(m2)
【解析】試題分析:(1)、利用總長減去AB和CD就可以得出答案;(2)、根據(jù)矩形的面積計算法則得出函數(shù)解析式,根據(jù)求出取值范圍;(3)、首先將函數(shù)進(jìn)行配方,然后根據(jù)增減性求出最大值.
試題解析:(1)、BC=32-2x;
(2)、y=x(32-2x)=, 根據(jù)題意可知:
解得:;
(3)、,
當(dāng)時,y隨著x的增大而減小,則根據(jù)題意可知:當(dāng)x=11時,y有最大值,
最大值為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知菱形ABCD,AB=AC,E、F分別是BC、AD的中點(diǎn),連接AE、CF.
求證:四邊形AECF是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△DEF是兩個全等的等腰直角三角形,∠BAC=∠EDF=90°,△DEF的頂點(diǎn)E與△ABC的斜邊BC的中點(diǎn)重合.將△DEF繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中,線段DE與線段AB相交于點(diǎn)P,線段EF與射線CA相交于點(diǎn)Q.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)Q在線段AC上,且AP=AQ時,求證:△BPE≌△CQE;
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)Q在線段CA的延長線上時,求證:△BPE∽△CEQ;并求當(dāng)BP=a,CQ=a 時,P、Q兩點(diǎn)間的距離 (用含a的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC 中,D 是 BC 邊的中點(diǎn),E、F 分別在 AD 及其延長線上,CE∥BF,連接BE、CF.
(1)求證:△BDF ≌△CDE;
(2)若 DE =BC,試判斷四邊形 BFCE 是怎樣的四邊形,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a是最大的負(fù)整數(shù),b是﹣5的相反數(shù),c=﹣|﹣3|,且a、b、c分別是點(diǎn)A、B、C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù).
(1)求a、b、c的值;
(2)若動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿數(shù)軸正方向運(yùn)動,動點(diǎn)Q同時從點(diǎn)B出發(fā)也沿數(shù)軸正方向運(yùn)動,點(diǎn)P的速度是每秒3個單位長度,點(diǎn)Q的速度是每秒1個單位長度,求運(yùn)動幾秒后,點(diǎn)P可以追上點(diǎn)Q?
(3)在(2)的條件下,P、Q出發(fā)的同時,動點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā)沿數(shù)軸正方向運(yùn)動,速度為每秒6個單位長度,點(diǎn)M追上點(diǎn)Q后立即返回沿數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)動,追上后點(diǎn)M再運(yùn)動幾秒,M到Q的距離等于M到P距離的兩倍?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某同學(xué)想測量旗桿的高度,他在某一時刻測得1米長的竹竿豎直放置時影長1.5米,在同一時刻測量旗桿的影長時,因旗桿靠近一樓房,影子不全落在地面上,有一部分落在墻上,他測得落在地面上的影長為21米,留在墻上的影高為2米,求旗桿的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一列有理數(shù)-1,2,-3,4,-5,6,……,如圖所示有序排列.根據(jù)圖中的排列規(guī)律可知,“峰1” 中峰頂?shù)奈恢茫?/span>C的位置)是有理數(shù)4,那么,“峰5”中C 的位置是有理數(shù) ,2017應(yīng)排在A、E中 的位置.其中兩個填空依次為
A.24 , AB.﹣24, AC.25, ED.﹣25, E
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