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【題目】我區(qū)某學校為了提升學生的體藝素養(yǎng)，準備開設空手道、素描、剪紙三項活動課程，為了解學生對各項活動的興趣，隨機抽取了部分學生進行調查（每人從中必須選取一項，且只能選一項），將調查結果繪制成下面兩個統(tǒng)計圖，請你結合圖中信息解答問題.

（1）將條形統(tǒng)計圖補充完整；

（2）本次抽樣調查的樣本容量是____________；

（3）已知該校有1200名學生，請你根據樣本估計全校學生中喜歡剪紙的人數.

【答案】（1）、答案見解析；（2）、100；（3）、360人.

【解析】

試題分析：（1）、根據女生的總人數等于男生總人數求出女生的素描人數；（2）、根據條形統(tǒng)計圖得出樣本的總人數；（3）、根據喜歡剪紙人數的百分比得出全校喜歡剪紙的人數.

試題解析：（1）、補全條形統(tǒng)計圖，如圖所示．

（2）、10÷20%=50（人）

50+50=100（人）．

（3）、∵樣本中喜歡剪紙的人數為30人，樣本容量為100，

∴估計全校學生中喜歡剪紙的人數：1200×=360人．

答：全校學生中喜歡剪紙的有360人．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，將矩形ABCD沿CE向上折疊，使點B落在AD邊上的點F處．若AE=BE，則長AD與寬AB的比值是 ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，四邊形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC，點E在邊AB上，∠DEC＝900，且DE＝EC．

（1）求證：△ADE≌△BEC；

（2）若AD＝a，AE＝b，DE＝c，請用圖1證明勾股定理：a2＋b2＝c2；

（3）線段AB上另有一點F（不與點E重合），且DF⊥CF（如圖2），若AD＝2，BC＝4，求EF的長.

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【題目】據新華社報道：在我國南海某海域探明可燃冰儲量約有194億立方米，194億用科學記數法表示為（　　）

A. 1.94×1010 B. 0.194×1010 C. 19.4×109 D. 1.94×109

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】檢修組乘汽車,沿公路檢修線路,約定向東為正,向西為負,某天自A地出發(fā), 到收工時,行走記錄為(單位:千米):

+8、-9、+4、+7、-2、-10、+18、-3、+7、+5

回答下列問題:

(1)收工時檢修組在A地的哪邊?距A地多少千米?

(2)若每千米耗油0.3升,問從A地出發(fā)到收工時,共耗油多少升?

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑．半徑OD垂直弦AC于點E．F是BA延長線上一點，．

（1）判斷DF與⊙O的位置關系，并證明；

（2）若AB=10，AC=8，求DF的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】七年級一班的同學想舉行一次拔河比賽，他們想從兩條大繩中挑出一條最長的繩子，請你為他們選擇一種合適的方法（ ）

A. 把兩條大繩的一端對齊，然后拉直兩條大繩，另一端在外面的即為長繩

B. 把兩條繩子接在一起

C. 把兩條繩子重合，觀察另一端情況

D. 沒有辦法挑選

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【題目】已知∠α=36°14′25″，則∠α的余角的度數是 ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在學習“用直尺和圓規(guī)作射線OC，使它平分∠AOB”時，教科書介紹如下：

＊作法：（1）以O為圓心，任意長為半徑作弧，交OA于D，交OB于E；

（2）分別以D，E為圓心，以大于DE的同樣長為半徑作弧，兩弧交于點C ；

（3）作射線OC．則OC就是所求作的射線.

小明同學想知道為什么這樣做，所得到射線OC就是∠AOB的平分線.

小華的思路是連接DC、EC，可證△ODC≌△OEC，就能得到∠AOC=∠BOC. 其中證明△ODC≌△OEC的理由是_______________________________________.

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