【題目】已知數(shù)軸上,一動(dòng)點(diǎn)Q從原點(diǎn)O出發(fā),沿?cái)?shù)軸以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度來(lái)回移動(dòng),其移動(dòng)的方式是:先向右移動(dòng)1個(gè)單位,再向左移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度,又向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度…,
(1)求出3秒鐘時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q所在的位置;
(2)若5秒時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q激活所在位置P點(diǎn),P點(diǎn)立即以0.1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度沿?cái)?shù)軸運(yùn)動(dòng),試求點(diǎn)P激活后第一次與繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)Q相遇時(shí)所在的位置;
(3)如圖,在數(shù)軸上的A1、A2、A3、A4,這4個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a1、a2、a3、a4,若A1A2=A2A3=A3A4,且a1=20,|a1﹣a4|=12,|a1﹣x|=a2+a4
①求x值;
②在(2)的條件下,若P點(diǎn)激活后仍以0.1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)Q點(diǎn)到達(dá)數(shù)x的點(diǎn)處,則P點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)是 .
【答案】(1)3秒動(dòng)點(diǎn)Q所在的位置為2;(2)﹣或﹣;(3)① x=﹣36或76,②128.9或571.3
【解析】
(1)先找到0.5秒時(shí)的位置,根據(jù)每秒2個(gè)單位和移動(dòng)方向,即可得到3秒時(shí)的位置.
(2)先找到5秒時(shí)Q點(diǎn)所在的位置,然后分為①P點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng),②P點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)進(jìn)行討論得出答案;
(3)①由數(shù)軸可得,a4與a1相距3格,則每格長(zhǎng)度為4,然后即可得a1、a2、a3、a4表示的數(shù),最后解絕對(duì)值方程即可;②計(jì)算出Q點(diǎn)到達(dá)數(shù)x處走過的路程,除以速度得到運(yùn)動(dòng)時(shí)間,再求P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路程即可得到P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).
解:(1)∵數(shù)軸上,一動(dòng)點(diǎn)Q從原點(diǎn)O出發(fā),沿?cái)?shù)軸以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度來(lái)回移動(dòng),其移動(dòng)的方式是:先向右移動(dòng)1個(gè)單位,再向左移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度,又向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度…,
∴0.5秒動(dòng)點(diǎn)Q所在的位置為1,
1.5秒動(dòng)點(diǎn)Q所在的位置為﹣1,
3秒動(dòng)點(diǎn)Q所在的位置為2;
(2)∵3秒動(dòng)點(diǎn)Q所在的位置為2,
∴5秒時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q所在位置為﹣2,
①若P點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q先向右運(yùn)動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度到數(shù)軸3的位置,再向左運(yùn)動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度,
Q在數(shù)軸3位置向左運(yùn)動(dòng)時(shí),PQ=5+×0.1=,
設(shè)點(diǎn)P激活后第一次與繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)Q相遇時(shí)用的時(shí)間為t,則(2﹣0.1)t=,
解得:t=,
∴點(diǎn)P激活后第一次與繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)Q相遇時(shí)所在的位置為:
﹣(2+×0.1+×0.1)=﹣;
②若P點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q先向右運(yùn)動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度到數(shù)軸3的位置,再向左運(yùn)動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度,
Q在數(shù)軸3位置向左運(yùn)動(dòng)時(shí),PQ=5﹣×0.1=,
設(shè)點(diǎn)P激活后第一次與繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)Q相遇時(shí)用的時(shí)間為t,則(2+0.1)t=,
解得:t=,
∴點(diǎn)P激活后第一次與繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)Q相遇時(shí)所在的位置為:
﹣(2﹣×0.1﹣×0.1)=﹣;
(3)①∵|a1﹣a4|=12,
∴a4﹣a1=12,
∴a4=12+a1=12+20=32,
∵A1A2=A2A3=A3A4,
∴a2=24,a3=28,
∵|a1﹣x|=a2+a4,
∴|a1﹣x|=24+32=56,
∴x=﹣36或76
②若5秒時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q激活所在位置P點(diǎn),當(dāng)Q點(diǎn)到達(dá)數(shù)﹣36的點(diǎn)處時(shí)所走的路程為:5+6+7+…+71+72=﹣=2628﹣10=2618(單位長(zhǎng)度),
∴用的時(shí)間為:=1309(s),
此時(shí)P點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)是:1309×0.1﹣2=128.9;
當(dāng)Q點(diǎn)到達(dá)數(shù)76的點(diǎn)處時(shí)所走的路程為:5+6+7+…+150+151=﹣=11476﹣10=11466(單位長(zhǎng)度),
∴用的時(shí)間為:=5733(s),
此時(shí)P點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)是:5733×0.1﹣2=571.3;
故答案為:128.9或571.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)“世界那么大,我想去看看”一句話紅遍網(wǎng)絡(luò),騎自行車旅行越來(lái)越受到人們的喜愛,各種品牌的山地自行車相繼投放市場(chǎng),順風(fēng)車行經(jīng)營(yíng)的A型車2015年6月份銷售總額為3.2萬(wàn)元,今年經(jīng)過改造升級(jí)后A型車每輛銷售價(jià)比去年增加400元,若今年6月份與去年6月份賣出的A型車數(shù)量相同,則今年6月份A型車銷售總額將比去年6月份銷售總額增加25%.
(1)求今年6月份A型車每輛銷售價(jià)多少元?(用列方程的方法解答)
(2)該車行計(jì)劃7月份新進(jìn)一批A型車和B型車共50輛,且B型車的進(jìn)貨數(shù)量不超過A型車數(shù)量的兩倍,應(yīng)如何進(jìn)貨才能使這批車獲利最多?
A、B兩種型號(hào)車的進(jìn)貨和銷售價(jià)格如下表:
A型車 | B型車 | |
進(jìn)貨價(jià)格(元/輛) | 1100 | 1400 |
銷售價(jià)格(元/輛) | 今年的銷售價(jià)格 | 2400 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩個(gè)全等的直角三角形ABC和DBE按圖①方式擺放,其中∠ACB=∠DEB=90°,∠A=∠D=30°,點(diǎn)E落在AB上,DE所在直線交AC所在直線于點(diǎn)F.
(1)連接BF,求證:CF=EF.
(2)若將圖①中的△DBE繞點(diǎn)B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角α,且0°<α<60°,其他條件不變,如圖②,求證:AF+EF=DE.
(3)若將圖①中的△DBE繞點(diǎn)B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角β,且60°<β<180°,其他條件不變,如圖③,你認(rèn)為(2)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,寫出證明過程;若不成立,請(qǐng)直接寫出AF、EF與DE之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓心都在x軸正半軸上的半圓O1,半圓O2,…,半圓On與直線l相切.設(shè)半圓O1,半圓O2,…,半圓On的半徑分別是r1,r2,…,rn,則當(dāng)直線l與x軸所成銳角為30°,且r1=1時(shí),r2018=_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種筆記本的售價(jià)是每本2.2元,如果買100本以上,超過100本的部分售價(jià)每本2元.
(1)若買100本要花 元,買200本要花 元.
(2)若童威班上買這種筆記本花了n元,試問:
①童威班上買了這種筆記本多少本?(用n的式子表示)
②如果童威班上買這種筆記本恰好是0.48n本,求n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】10個(gè)人圍成一圈做游戲.游戲的規(guī)則是:每個(gè)人心里都想一個(gè)數(shù),并把目己想的數(shù)告訴與他相鄰的兩個(gè)人,然后每個(gè)人將與他相鄰的兩個(gè)人告訴他的數(shù)的平均數(shù)報(bào)出來(lái),若報(bào)出來(lái)的數(shù)如圖所示,則報(bào)出來(lái)的數(shù)是3的人心里想的數(shù)是( )
A.2B.C.4D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知是關(guān)于的方程的解,求的值.
(2)已知關(guān)于x的方程的解與方程的解互為倒數(shù),求的值.
(3)小麗在解關(guān)于的方程時(shí),出現(xiàn)了一個(gè)失誤:“在將移到方程的左邊時(shí),忘記了變號(hào).”結(jié)果她得到方程的解為,求的值和原方程的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1.線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)上。
(1)在圖中畫一個(gè)以AB為腰的等腰三角形△ABC,點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上,且tan∠B=3;
(2)在圖中畫一個(gè)以AB為底的等腰三角形△ABD,點(diǎn)D在小正方形的項(xiàng)點(diǎn)上,且△ABD是銳角三角形.連接CD,請(qǐng)直接寫出線段CD的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們都知道任何一個(gè)非零數(shù)都有倒數(shù),現(xiàn)定義:a是不為﹣1的有理數(shù),我們把稱為有理數(shù)a的和倒數(shù).請(qǐng)根據(jù)上述定義,解決以下問題:
(1)求有理數(shù)2的和倒數(shù);
(2)求有理數(shù)﹣5的和倒數(shù);
(3)已知a1=1,a2是a1的和倒數(shù),a3是a2的和倒數(shù),a4是a3的和倒數(shù),……,依此類推,求a10的值.
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