【題目】(1)如圖①,已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過點A,BD⊥直線m, CE⊥直線m,垂足分別為點D、E.證明:DE=BD+CE.

(2)如圖②,將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α為任意鈍角.請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.

【答案】(1)證明詳見解析;(2)結(jié)論DE=BD+CE仍然成立,證明詳見解析.

【解析】試題分析:(1)、根據(jù)BD⊥直線m,CE⊥直線m得出∠BDA∠AEC90°,然后根據(jù)∠BAC90°得出∠DBA∠EAC,從而說明△ABD△CAE全等,得出BDAE,ADCE,從而得出答案;(2)、根據(jù)∠BDAα得出∠DBA+∠BAD180°α,根據(jù)∠BAC =α得出∠BAD+∠EAC180°α,從而說明∠DBA ∠EAC,然后得出△ABD△CAE全等,從而得出BDAEADCE,然后得出答案.

試題解析:(1)∵BD⊥直線m,CE⊥直線m,垂足分別為DE ∴∠BDA∠AEC90°

∴∠DBA+∠BAD90° ∵∠BAC90° ∴∠BAD+∠EAC90° ∴∠DBA∠EAC

△ABD△CAE∴△ABD≌△CAE

∴BDAE,ADCE ∴DEAD+AECE+BD

(2)、結(jié)論DEBD+CE成立

△ABD中,∵∠BDAα ∴∠DBA+∠BAD180°α ∵∠BAC =α ∴∠BAD+∠EAC180°α

∴∠DBA ∠EAC

△ABD△CAE中,∴△ABD≌△CAE ∴BDAE,ADCE ∴DEAD+AECE+BD

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是 的中點,CE⊥AB于E,BD交CE于點F.
(1)求證:CF=BF;
(2)若CD=6,AC=8,求⊙O的半徑.

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【題目】如圖,的外角的平分線,, 于點.,則的長是( )

A. 2 B. 1.5 C. 1 D. 0.5

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【題目】如圖,將邊長為6的正三角形紙片按如下順序進行兩次折疊,展開后,得折痕(如圖①),為其交點.

(1)探求的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(2)如圖②,若分別為上的動點.

①當(dāng)的長度取得最小值時,求的長度;

②如圖③,若點在線段上,,則的最小值為 .

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【題目】附加題:(y﹣z)2+(x﹣y)2+(z﹣x)2=(y+z﹣2x)2+(z+x﹣2y)2+(x+y﹣2z)2

的值.

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【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+4x+5與x軸的兩個交點為A、B,與y軸交于點C.

(1)求A,B,C三點的坐標(biāo)?
(2)求該二次函數(shù)的對稱軸和頂點坐標(biāo)?
(3)若坐標(biāo)平面內(nèi)的點M,使得以點M和三點A,B,C為頂點的四邊形是平行四邊形,求點M的坐標(biāo)?(直接寫出M的坐標(biāo))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在△ABC中,AB=AC,AD⊥BCD,且AD=BC=4,若將三角形沿AD剪開成為兩個三角形,在平面上把這兩個三角形拼成一個四邊形,你能拼出所有的不同形狀的四邊形嗎?畫出所拼四邊形的示意圖(標(biāo)出圖中的直角),并分別寫出所拼四邊形的對角線的長.(只需寫出結(jié)果即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象如圖所示,它與x軸的一個交點坐標(biāo)為(﹣1,0),與y軸的交點坐標(biāo)為(0,3).
(1)求出b、c的值,并寫出此二次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象,直接寫出函數(shù)值y為正數(shù)時,自變量x的取值范圍;
(3)當(dāng)2≤x≤4時,求y的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場為了吸引顧客,設(shè)立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤(如圖,轉(zhuǎn)盤被平均分成20份),并規(guī)定:顧客每購物滿200元,就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會.如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準(zhǔn)紅色、黃色、綠色區(qū)域,那么顧客就可以分別獲得50元、30元、20元的購物券,憑購物券可以在該商場繼續(xù)購物.如果顧客不愿意轉(zhuǎn)盤,那么可直接獲得10元的購物券.
(1)求轉(zhuǎn)動一次轉(zhuǎn)盤獲得購物券的概率;
(2)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤和直接獲得購物券,你認(rèn)為哪種方式對顧客更合算?

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