【題目】如圖,在中,,邊上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn).連接,關(guān)于所在的直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),且所在的直線(xiàn)與直線(xiàn)相交于點(diǎn),直線(xiàn)與直線(xiàn)相交于點(diǎn).若點(diǎn)的斜邊和一條直角邊的距離恰好相等,則的長(zhǎng)為__________

【答案】

【解析】

分類(lèi)討論,當(dāng)點(diǎn)的平分線(xiàn)上時(shí),點(diǎn)落在邊上,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),設(shè),則,,再證,根據(jù)相似比求出x,再根據(jù),用相似比求出CH的長(zhǎng);②當(dāng)點(diǎn)的平分線(xiàn)上時(shí),點(diǎn)落在的延長(zhǎng)線(xiàn)上,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),設(shè),根據(jù),用相似比解出a,即可求出CH的長(zhǎng).

根據(jù)題意,得,,,

①當(dāng)點(diǎn)的平分線(xiàn)上時(shí),

點(diǎn)落在邊上,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),如解圖1所示,

,

,,

中,

,,

,

,

設(shè),則,,

,

關(guān)于所在的直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),

,

,,

,,

,即,解得,

,

中,,

,

,

,

,即,解得;

②當(dāng)點(diǎn)的平分線(xiàn)上時(shí),

點(diǎn)落在的延長(zhǎng)線(xiàn)上,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),如解圖2所示,

設(shè)

∵點(diǎn)的平分線(xiàn)上,

,

,

,即,解得

,

綜上所述,的長(zhǎng)為,

故答案為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,某中學(xué)初一(1)班對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)實(shí)行每學(xué)月評(píng)分制,現(xiàn)對(duì)初一上期1—5學(xué)月的評(píng)分情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其中學(xué)生小明5次得分情況如下表所示:

時(shí)間

1學(xué)月

2學(xué)月

3學(xué)月

4學(xué)月

5學(xué)月

得分

8

9

9

9

10

學(xué)生小剛的得分情況制成了如下不完整的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖:

1)若小剛和小明這5次得分的平均成績(jī)相等,求出小剛第3學(xué)月的得分,并補(bǔ)全折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖;

2)據(jù)統(tǒng)計(jì),小明和小剛這5學(xué)月的總成績(jī)都排在了班級(jí)的前4名,現(xiàn)準(zhǔn)備從該班的前四名中任選兩名同學(xué)參加學(xué)校的表彰大會(huì),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求選取的兩名同學(xué)恰好是小明和小剛兩人的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1DE是⊙O的直徑,點(diǎn)AC是直徑DE上方半圓上的兩點(diǎn),且AOCO.連接AECD相交于點(diǎn)F,點(diǎn)B是直徑DE下方半圓上的任意一點(diǎn),連接ABCD于點(diǎn)G,連接CBAE于點(diǎn)H

1)∠ABC  ;

2)證明:CFH∽△CBG;

3)若弧DB為半圓的三分之一,把∠AOC繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)C、O、B在一直線(xiàn)上時(shí),如圖2,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們可以通過(guò)下列步驟估計(jì)方程x22x2=0方程的根所在的范圍.

第一步:畫(huà)出函數(shù)y=x22x2=0的圖象,發(fā)現(xiàn)函數(shù)圖象是一條連續(xù)不斷的曲線(xiàn),且與x軸的一個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)在0,﹣1之間.

第二步:因?yàn)楫?dāng)x=0時(shí),y=20,當(dāng)x=1時(shí),y=10

所以可確定方程x22x2=0的一個(gè)根x1所在的范圍是﹣1x10

第三步:通過(guò)取0和﹣1的平均數(shù)縮小x1所在的范圍:

x=,因?yàn)楫?dāng)x=對(duì),y0.又因?yàn)楫?dāng)x=1時(shí),y0,所以

1)請(qǐng)仿照第二步,通過(guò)運(yùn)算驗(yàn)證方程x22x2=0的另一個(gè)根x2所在的范圍是2x23

2)在2x23的基礎(chǔ)上,重復(fù)應(yīng)用第三步中取平均數(shù)的方法,將x2所在的范圍縮小至ax2b,使得

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

1)函數(shù)的自變量的取值范圍是_________

2)下表是的幾組對(duì)應(yīng)值.

0

2

3

4

5

則表格中的__________

3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,描出了以上表格中各組對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)描出的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象;試寫(xiě)出該函數(shù)的一條性質(zhì)________________________________________________________

4當(dāng)直線(xiàn)與函數(shù)的圖象有唯一交點(diǎn)時(shí),的值為___________;

若直線(xiàn)與函數(shù)無(wú)交點(diǎn),則的取值范圍為_____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)標(biāo)有1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同,小明從布袋里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為,小紅在剩下的3個(gè)小球中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為。

(1)計(jì)算由、確定的點(diǎn)在函數(shù)的圖象上的概率;

(2)小明和小紅約定做一個(gè)游戲,其規(guī)則為:若、滿(mǎn)足>6則小明勝,若、滿(mǎn)足<6則小紅勝,這個(gè)游戲公平嗎?說(shuō)明理由.若不公平,請(qǐng)寫(xiě)出公平的游戲規(guī)則.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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