【題目】古希臘數(shù)學家把數(shù)1,3,6,10,15,21,…叫做三角形數(shù),它有一定的規(guī)律性,若把第一個三角形數(shù)記為,第二個三角形數(shù)記為,…第n個三角形數(shù)記為,其中,,,…,則=___________.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線.
(1)如圖1,直接寫出的數(shù)量關(guān)系為 ;
(2)如圖2,與的角平分線所在的直線相交于點,試探究與之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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【題目】如圖,△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分別為D、E,AD、CE交于點H,請你添加一個適當?shù)臈l件:_____,使△AEH≌△CEB.
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【題目】如圖,對稱軸為x=﹣1的拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸相交于A、B兩點,其中點A的坐標為(﹣3,0).
(1)求點B的坐標.
(2)已知a=1,C為拋物線與y軸的交點.
①若點P在拋物線上,且S△POC=4S△BOC , 求點P的坐標.
②設(shè)點Q是線段AC上的動點,作QD⊥x軸交拋物線于點D,求線段QD長度的最大值.
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【題目】先仔細閱讀材料,再解決問題:
完全平方式x2±2xy+y2=(x±y)2以及(x±y)2的值為非負數(shù)的特點在數(shù)學學習中有廣泛的應用,比如探求2x2+12x﹣4的最大(。┲禃r,我們可以配成完全平方式來解決:
解:原式=2(x2+6x﹣2)=2(x2+6x+9﹣9﹣2)=2[(x+3)2﹣11]=2(x+3)2﹣22.
∵無論x取什么數(shù),都有(x+3)2≥0,∴(x+3)2的最小值為0;
∴x=﹣3時,2(x+3)2﹣22的最小值是2×0﹣22=﹣22;
∴當x=﹣3時,2x2+12x﹣4的最小值是﹣22.
請根據(jù)上面的解題思路,解答下列問題:
(1)多項式3x2﹣6x+12的最小值是多少,并寫出對應的x的值;
(2)判斷多項式有最大值還是最小值,請你說明理由并求出當x為何值時,此多項式的最大值(或最小值)是多少.
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【題目】閱讀材料: 小明在學習二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如:,善于思考的小明進行了以下探索:
設(shè)(其中均為整數(shù)),則有.
∴.這樣小明就找到了一種把部分的式子化為平方式的方法.
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
當均為正整數(shù)時,若,用含m、n的式子分別表示,得= ,= ;
(2)利用所探索的結(jié)論,找一組正整數(shù),填空: + =( + )2;
(3)若,且均為正整數(shù),求的值.
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【題目】如圖是一組密碼的一部分.為了保密,許多情況下可采用不同的密碼,請你運用所學知識找到破譯的“鑰匙”.目前,已破譯出“今年考試”的真實意思是“努力發(fā)揮”.若“今”所處的位置為(x,y),你找到的密碼鑰匙是 ,破譯“正做數(shù)學”的真實意思是 .
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【題目】某面粉加工廠加工的面粉,用每袋可裝10g面粉的袋子裝了200袋經(jīng)過稱重,質(zhì)量超過標準質(zhì)量10kg的用正數(shù)表示,質(zhì)量低于標準質(zhì)量10kg的用負數(shù)表示,結(jié)果記錄如下
與標準質(zhì)量的偏差(kg) | ﹣1.5 | ﹣1 | ﹣0.5 | 0 | 0.5 | 1 | 2 |
袋數(shù)(袋) | 40 | 30 | 10 | 25 | 40 | 20 | 35 |
(1)求這批面粉的總質(zhì)量;
(2)如果100kg小麥加工80kg面粉,那么這批面粉是由多少千克小麥加工的?
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【題目】如圖所示,直線 y=x+2 與兩坐標軸分別交于A、B 兩點,點 C 是 OB 的中點,D、E 分 別是直線 AB、y 軸上的動點,則△CDE 周長的最小值是________.
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