【題目】如圖,在正方形ABCD的外側,作等邊三角形ADE,連接BE,CE.
(1)求證:BE=CE.
(2)求∠BEC的度數
【答案】(1)證明見解析;(2)30°
【解析】
試題分析:(1)由正方形和等邊三角形的性質得出AB=AE,DC=DE,∠BAE=150°,∠CDE=150°,可證ΔBAE≌ΔCDE,即可證出BE=CE;
(2)由(1)知:∠AEB=∠CED=15°,從而可求∠BEC的度數.
試題解析:(1)證明:∵四邊形ABCD為正方形
∴AB=AD=CD,∠BAD=∠ ADC=90°
∵三角形ADE為正三角形
∴ AE=AD=DE,∠EAD=∠EDA=60°
∴∠BAE=∠CDE=150°
∴ΔBAE≌ΔCDE
∴BE=CE
(2)∵AB=AD, AD=AE,
∴AB=AE
∴∠ABE=∠AEB
又 ∵∠BAE=150° ∴∠ABE=∠AEB=15°
同理:∠CED=15°
∴∠BEC=600-15°×2=30°
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線MN交AC于點D,交AB于點E.
(1)求證:△ABD是等腰三角形;
(2)若∠A=40°,求∠DBC的度數;
(3)若AE=6,△CBD的周長為20,求△ABC的周長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】用“☆”定義一種新運算:對于任意有理數a和b,規(guī)定a☆b=ab2+2ab+a.
如:1☆3=1×32+2×1×3+1=16.
(1)求(﹣2)☆3的值;
(2)若(☆3)☆(﹣)=8,求a的值;
(3)若2☆x=m,(x)☆3=n(其中x為有理數),試比較m,n的大小.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=130°,射線OC是∠AOB內部任意一條射線,OD、OE分別是∠AOC、∠BOC的角平分線,下列敘述正確的是( )
A. ∠DOE的度數不能確定 B. ∠AOD=∠EOC
C. ∠AOD+∠BOE=65° D. ∠BOE=2∠COD
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明設計了一個問題,分兩步完成:
(1)已知關于x的一元一次方程,請畫出數軸,并在數軸上標注a與對應的點,分別記作A,B;
(2)在第1問的條件下,在數軸上另有一點C對應的數為y,C與A的距離是C與B的距離的5倍,且C在表示5的點的左側,求y的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】宜賓市開展“創(chuàng)建全國文明城市”活動,城區(qū)某校倡議學生利用雙休日在“市政廣場”參加義務勞動,為了解同學們勞動情況,學校隨機調查了部分同學的勞動時間,繪制了不完整的統(tǒng)計圖,根據以下圖中信息,回答下列問題:
(1)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)填空:被調查學生勞動時間的眾數是______;中位數是________;
(3)求所有被調查同學的平均勞動時間.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com