【題目】如圖,△ABC中,DAB邊上一點(diǎn),⊙O過(guò)D、BC三點(diǎn),∠DOC=2∠ACD=90°

1)求證:直線AC⊙O的切線;

2)如果∠ACB=75°,⊙O的半徑為2,求BD的長(zhǎng).

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(22.

【解析】

1)證明OC⊥AC即可.根據(jù)∠DOC是等腰直角三角形可得∠DCO=45°,又∠ACD=45°,所以∠ACO=90°,得證;

2)如果∠ACB=75°,∠ACD=30°,則∠BCD=30°.作DE⊥BC,把問(wèn)題轉(zhuǎn)化到解直角三角形求解,先求求DE,最后求BD得解.

1∵OD=OC,∠DOC=90°,∴∠ODC=∠OCD=45°.

∵∠DOC=2∠ACD=90°,∴∠ACD=45°.

∴∠ACD+∠OCD=∠OCA=90°

點(diǎn)C在圓O上,直線AC是圓O的切線.

2∵OD=OC=2,∠DOC=90°,∴CD=2.

∵∠ACB=75°,∠ACD=45°,∴∠BCD=30°.

DE⊥BC于點(diǎn)E,則∠DEC=90°

∴DE=DCsin30°=.

∵∠B=45°,∴DB=2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CDAB,交⊙OC、D兩點(diǎn),交AB點(diǎn)EF是弧BD上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F作一條直線,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M.連結(jié)AF,交CD于點(diǎn)H,GFGH

1)求證:MG是⊙O的切線;

2)若弧AF=弧CF,求證:HCAC;

3)在(2)的條件下,若tanG,AE6,求GM的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為放置在水平桌面l上的臺(tái)燈,底座的高AB5cm,長(zhǎng)度均為20cm的連桿BCCDAB始終在同一平面上.

1)轉(zhuǎn)動(dòng)連桿BC,CD,使∠BCD成平角,∠ABC150°,如圖2,求連桿端點(diǎn)D離桌面l的高度DE

2)將(1)中的連桿CD再繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),經(jīng)試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),如圖3,當(dāng)∠BCD150°時(shí)臺(tái)燈光線最佳.求此時(shí)連桿端點(diǎn)D離桌面l的高度比原來(lái)降低了多少厘米?

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【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,∠A60°,AB2,扇形EBF的半徑為2,圓心角為60°,則圖中陰影部分的面積是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)B,點(diǎn)A、C到直E的距離分別是12,則正方形ABCD面積是____

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【題目】2016年泉州市初中體育中考中隨意抽取某校5位同學(xué)一分鐘跳繩的次數(shù)分別為158,160154,158170,則由這組數(shù)據(jù)得到的結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

A. 平均數(shù)為160 B. 中位數(shù)為158 C. 眾數(shù)為158 D. 方差為20.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O中,AB為直徑,AC為弦.過(guò)BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)G,作GDAO于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)F,MGE的中點(diǎn),連接CF,CM.

(1)判斷CM與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)若∠ECF=2A,CM=6,CF=4,求MF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究一種新藥的療效,選100名患者隨機(jī)分成兩組,每組各50名,一組服藥,另一組不服藥,12周后,記錄了兩組患者的生理指標(biāo)的數(shù)據(jù),并制成下圖,其中“*”表示服藥者,“+”表示未服藥者;

同時(shí)記錄了服藥患者在4周、8周、12周后的指標(biāo)z的改善情況,并繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

1)從服藥的50名患者中隨機(jī)選出一人,求此人指標(biāo)的值大于1.7的概率;

2)設(shè)這100名患者中服藥者指標(biāo)數(shù)據(jù)的方差為,未服藥者指標(biāo)數(shù)據(jù)的方差為,則 ;(填“>”、“=”或“<

3)對(duì)于指標(biāo)z的改善情況,下列推斷合理的是

①服藥4周后,超過(guò)一半的患者指標(biāo)z沒(méi)有改善,說(shuō)明此藥對(duì)指標(biāo)z沒(méi)有太大作用;

②在服藥的12周內(nèi),隨著服藥時(shí)間的增長(zhǎng),對(duì)指標(biāo)z的改善效果越來(lái)越明顯.

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【題目】某校為了解七、八年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩情況,從這兩個(gè)年級(jí)隨機(jī)抽取名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,并對(duì)測(cè)試成績(jī)(一分鐘跳繩次數(shù))進(jìn)行整理、描述和分析,下面給出了部分信息:

七年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩成績(jī)頻數(shù)分布直方圖

七、八年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩成績(jī)分析表

七年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩成績(jī)(數(shù)據(jù)分組:)在這一組的是:

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

表中   ;

在這次測(cè)試中,七年級(jí)甲同學(xué)的成績(jī)次,八年級(jí)乙同學(xué)的成績(jī),他們的測(cè)試成績(jī),在各自年級(jí)所抽取的名同學(xué)中,排名更靠前的是   (填),理由是   

該校七年級(jí)共有名學(xué)生,估計(jì)一分鐘跳繩不低于次的有多少人?

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同步練習(xí)冊(cè)答案