6張不透明的卡片，除正面畫(huà)有不同的圖形外，其它均相同，把這6張卡片洗勻后，正面向下放在桌上，另外還有與卡片上圖形形狀完全相同的地板磚若干塊，所有地板磚的長(zhǎng)都相等。
小題1:從這6張卡片中隨機(jī)抽取一張，與卡片上圖形形狀相對(duì)應(yīng)的這種地板磚能進(jìn)行平面鑲嵌的概率是多少？
小題2:從這6張卡片中隨機(jī)抽取2張，利用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖計(jì)算：與卡片上圖形形狀相對(duì)應(yīng)的這兩種地板磚能進(jìn)行平面鑲嵌的概率是多少？

小題1:
小題1:見(jiàn)解析

小題1:
小題1:根據(jù)題意得：
 
A
B
C
D
E
F
A

AB
AC
AD
AE
AF
B
BA
 
BC
BD
BE
BF
C
CA
CB
 
CD
CE
CF
D
DA
DB
DC
 
DE
DE
E
EA
EB
EC
ED
 
EF
F
FA
FB
FC
FD
FE
 
由上表可知，共有30種可能的結(jié)果，且每種結(jié)果的可能性相同，其中能進(jìn)行平面鑲嵌的結(jié)果有8種，分別是：AB， AD， BE， CF， BA， DA， EB， FC 。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

四張完全相同的卡片上分別畫(huà)有圓、矩形、等邊三角形、等腰梯形，現(xiàn)在從中隨機(jī)抽取一張，卡片上畫(huà)的恰好是中心對(duì)稱(chēng)圖形的概率是             ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)九年級(jí)有8個(gè)班，要從中選出兩個(gè)班代表學(xué)校參加社區(qū)公益活動(dòng)．各班都想?yún)⒓�，但由于特定原因，一班必須參加，另外從二至八班中再選一個(gè)班．有人提議用如下的方法：在同一個(gè)品牌的四個(gè)乒乓球上分別標(biāo)上數(shù)字1，2，3，4，并放入一個(gè)不透明的袋中，搖勻后從中隨機(jī)摸出兩個(gè)乒乓球，兩個(gè)球上的數(shù)字和是幾就選幾班，你認(rèn)為這種方法公平嗎？請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有五張不透明的卡片除正面的數(shù)不同外，其余都相同，將它們背面朝上洗勻后，從中隨機(jī)抽取一張卡片，則抽到寫(xiě)著無(wú)理數(shù)的卡片的概率為_(kāi)________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖：電路圖上有四個(gè)開(kāi)關(guān)A、B、C、D和一個(gè)小燈泡，閉合開(kāi)關(guān)D或同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)A，B，C都可使小燈泡發(fā)光。

小題1:任意閉合其中一個(gè)開(kāi)關(guān)，則小燈泡發(fā)光的概率等于__  ▲ ；
小題2:任意閉合其中兩個(gè)開(kāi)關(guān)，請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求出小
燈泡發(fā)光的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)質(zhì)地均勻的小正方體的六面上都標(biāo)有數(shù)字，1，2，3，4，5，6。如果任意拋擲小正方體兩次，那么下列說(shuō)法正確的是（ ▲   ）
A．得到的數(shù)字之和必然是4B．得到的數(shù)字之和可能是3
C．得到的數(shù)字之和不可能是4D．得到的數(shù)字之和有可能是1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小強(qiáng)將10盒蔬菜的標(biāo)簽全部撕掉了�，F(xiàn)在每個(gè)盒子看上去都一樣。但是她知道有三盒玉米，兩盒菠菜，四盒豆角，一盒土豆。她隨機(jī)地拿出一盒并打開(kāi)它。盒子里面是玉米的概率是      ；盒子里面不是豆角的概率是      

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

任意擲一枚均勻的，每個(gè)面分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6的小正方體，則出現(xiàn)奇數(shù)朝上的概率為       .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)不透明的袋中裝有除顏色外其余均相同的5個(gè)紅球和3個(gè)黃球，從中隨機(jī)摸出一個(gè)，則摸到紅球的概率是（  ▲ ）
A．B．C．　　D．

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