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【題目】如圖,ABC為等腰直角三角形,ABD為等邊三角形,連接CD

1)求∠ACD的度數

2)作∠BAC的角平分線交CD于點E,求證:DEAE+CE

3)在(2)的條件下,P為圖形外一點,滿足∠CPB60°,求證:EP平分∠CPB

【答案】115°;(2)見解析;(3)見解析

【解析】

1)由等腰直角三角形和等邊三角形的性質可得,從而可得,再根據等腰三角形的性質和三角形內角和定理即可得;

2)如圖1(見解析),在ED上截取,連接AF,可證是等邊三角形,得出,再證明,由三角形全等的性質可得,即可得證;

3)如圖2(見解析),連接BE,證明,得出,,從而可求出,得出,證出B、E、CP四點共圓,由圓周角定理得出,即可得證.

1為等腰直角三角形,為等邊三角形

2)如圖1,在ED上截取,連接AF

AE平分

是等邊三角形,

中,

;

3)如圖2,連接BE

中,

B、E、CP四點共圓

(圓周角定理)

平分.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC 中,ABAC,BO、CO 分別平分∠ABC、∠ACB,DE 經過點 O, DEBCDE 分別交 AB、AC D、E,則圖中等腰三角形的個數為( )

A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AD是△ABC的中線,E,F分別是ADAD延長線上的點,且DE=DF,連結BF,CE.下列說法①△BDF≌△CDE;②△ABD和△ACD面積相等;③BFCE;④CE=BF.其中正確的有(  )

A.1B.2C.3D.4

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【題目】如圖,∠ABC20°,點D,E分別在射線BCBA上,且BD3,BE3,點M,N分別是射線BABC上的動點,求DM+MN+NE的最小值為_____

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【題目】閱讀并完成下列問題

通過觀察,發(fā)現(xiàn)方程:x+2+的解是:x12,x2;

x+3+的解是:x13x2;

x+4+的解是:x14,x2

……

1)觀察方程的解,猜想關于x的方程x+10+的解是   ;根據以上規(guī)律,猜想關于x的方程x+m+的解是   

2)利用上述規(guī)律解關于x的方程a+

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,燈桿AB與墻MN的距離為18米,小麗在離燈桿(底部)9米的D處測得其影長DE3m,設小麗身高為1.6m.

(1)求燈桿AB的高度;

(2)小麗再向墻走7米,她的影子能否完全落在地面上?若能,求此時的影長;若不能,求落在墻上的影長.

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【題目】(1)如圖1,已知正方形ABCD,EAD上一點,FBC上一點,GAB上一點,HCD上一點,線段EF、GH交于點O,EOH=C,求證:EF=GH;

(2)如圖2,若將正方形ABCD”改為菱形ABCD”,其他條件不變,探索線段EF與線段GH的關系并加以證明;

(3)如圖3,若將正方形ABCD”改為矩形ABCD”,且AD=mAB,其他條件不變,探索線段EF與線段GH的關系并加以證明;

附加題:根據前面的探究,你能否將本題推廣到一般的平行四邊形情況?若能,寫出推廣命題,畫出圖形,并證明,若不能,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,完成相應任務:

(1)小明在研究命題①時,在圖1的正方形網格中畫出兩個符合條件的四邊形.由此判斷命題①是 命題(”).

(2)小彬經過探究發(fā)現(xiàn)命題②是真命題.請你結合圖2證明這一命題.

(3)小穎經過探究又提出了一個新的命題:“,, ,則四邊形≌四邊形請在橫線上填寫兩個關于的條件,使該命題為真命題.

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【題目】某班為了從甲、乙兩同學中選出班長,進行了一次演講答辯和民主測評,AB、C、DE五位老師作為評委,對演講答辯得分進行評價,結果如演講答辯得分表,另全班50位同學則參與民主測評進行投票,結集如圖.

A

B

C

D

E

90

92

94

95

88

89

86

87

94

91

規(guī)定:演講答辯得分按去掉一個最高分和一個最低分再算平均分的方法確定;民主測評得分=票數×2分+較好票數×1分+一般票數×0.

(1)求甲、乙兩位選手各自演講答辯的得分

(2)求甲、乙兩位選手各自民主測評的得分

(3)若演講答辯得分和民主測評得分按23的權重比計算兩位選手的綜合得分,則應選取哪位選手當班長?

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