【題目】如圖,在平面直角坐標系中,
的
、
兩個頂點在
軸上,頂點
在
軸的負半軸上.已知
,
,
的面積
,拋物線
經(jīng)過
、
、
三點.
求此拋物線的函數(shù)表達式;
點
是拋物線對稱軸上的一點,在線段
上有一動點
,以每秒
個單位的速度從
向
運動,(不與點
,
重合),過點
作
,交
軸于點
,設點
的運動時間為
秒,試把
的面積
表示成
的函數(shù),當
為何值時,
有最大值,并求出最大值;
設點
是拋物線上異于點
,
的一個動點,過點
作
軸的平行線交拋物線于另一點
.以
為直徑畫
,則在點
的運動過程中,是否存在與
軸相切的
?若存在,求出此時點
的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】
;
當
時,
有最大值是
;
存在點
:
,
,
,
使得以
為直徑的
與
軸相切.
【解析】
(1)由已知設OA=m,則OB=OC=5m,AB=6m,由S△ABC=AB×OC=15,可求m的值,確定A、B、C三點坐標,由A、B兩點坐標設拋物線交點式,將C點坐標代入求解即可;
(2)先根據(jù)點B、C的坐標求出直線BC的解析式,在設出點M的坐標,從而求出MH的解析式,根據(jù)拋物線的對稱軸x=2得到直線MH與對稱軸的交點D的坐標,求出DP的長度,然后根據(jù)S△PMH=S△PMD+S△PDH,列式得到關于t的二次函數(shù),最后根據(jù)二次函數(shù)的最值問題解答即可;(3)存在.根據(jù)拋物線的解析式設出點E的坐標,然后根據(jù)二次函數(shù)的對稱性求出點E到對稱軸的距離,再根據(jù)以EF為直徑的⊙Q與x軸相切,則點E到x軸的距離等于點E到對稱軸的距離相等,然后列出方程,再根據(jù)絕對值的性質去掉括號解方程即可,從而得到點E的坐標.
∵
,
,
設,則
,
,
由,得
,
解得(舍去負值),
∴,
,
,
設拋物線解析式為,將
點坐標代入,得
,
∴拋物線解析式為,
即;
∵
,
,
∴直線的解析式為:
,
∵點的運動時間為
,
∴,
∵直線平行于直線
,
∴直線為
,
設直線與對稱軸交于點
,點
的坐標為
,
∴,
∴,
,
∴當時,
有最大值是
;
∵拋物線的解析式為
,
∴設點的坐標為
,
又∵拋物線的對稱軸為,
∴點到對稱軸的距離為
,
∵以為直徑的
與
軸相切,
∴,
①,
時,即
時,
,
整理得,,
解得,
(舍去),
∴,
此時點的坐標為
,
②,
時,即
時,
,
整理得,,
解得,
(舍去),
∴,
此時點的坐標為
,
③,
時,即
時,
,
整理得,,
解得,
(舍去),
∴,
此時點的坐標為
,
④,
時,即
時,
,
整理得,,
解得,
(舍去),
∴,
此時點的坐標為
,
綜上所述,存在點:
,
,
,
使得以
為直徑的
與
軸相切.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校八年級全體同學參加了“愛心一日捐捐款活動,該校隨杋抽査了部分同學捐款的情況統(tǒng)計如圖所示:
(1)求出本次抽查的學生人數(shù);
(2)求出捐款10元的學生人數(shù),并將條形圖補充完整;
(3)捐款金額的眾數(shù)是 元,中位數(shù)是 .
(4)請估計全校八年級1000名學生,捐款20元的有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,和
都是等邊三角形,點
、
、
在同一條直線上,
、
分別與
、
交于點
、
,
和
交于點
,有如下結論:①
是等邊三角形;②
;③
≌
;④
;⑤
平分
;⑥
;⑦
.其中不正確的結論的個數(shù)是( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,對稱軸為直線
,則下列結論正確的是( )
A. B. 方程
的兩個根是
,
C. D. 當
時,
隨
的增大而增大
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,E為AC的中點,AD平分∠BAC,BA:CA=2:3,AD與BE相交于點O,若△OAE的面積比△BOD的面積大1,則△ABC的面積是( �。�
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,點D在BC上,△ADE是等腰三角形,AD =AE ,∠DAE =100°,當DE⊥AC時,求∠BAD和∠EDC的度數(shù).
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