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【題目】如圖,已知點A(2,3)和點B(0,2),點A在反比例函數y= 的圖象上.作射線AB,再將射線AB繞點A按逆時針方向旋轉45°,交反比例函數圖象于點C,則點C的坐標為.

【答案】(-1,-6)
【解析】解:作BF⊥AC于點F,作AE⊥y軸于點E,設AC交y軸于點D,
∵A(2,3),B(0,2)
∴AE=2,BE=1,
∴AB=,
又∵∠BAC=45°,
∴BF=AF=,
∴△DEA∽△DFB,令AD=x,
=,

∴DE=
又∵
解得=2,=(舍去)
∴AD=2
設D(0,y)
+4=
解得:=-3,=9(舍去)
∴設AC直線方程為y=kx+b,將A(2,3),D(0,-3)代入直線方程得,
;解得
∴AC:y=3x-3,
∵A(2,3)在y=上,
∴k=2×3=6,
;解得;
∴C(-1,-6).
【考點精析】掌握確定一次函數的表達式和勾股定理的概念是解答本題的根本,需要知道確定一個一次函數,需要確定一次函數定義式y(tǒng)=kx+b(k不等于0)中的常數k和b.解這類問題的一般方法是待定系數法;直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】深圳市教育局在全市中小學開展“四點半活動”試點工作.某校為了了解學生參與“四點半活動”項目的情況,對初中的部分學生進行了隨機調查,調查項目分為“科技創(chuàng)新”類、“體育活動”類、“藝術表演”類、“植物種植”類及“其它”類共五大類別,并根據調查的數據繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據圖中提供的信息,解答下面的問題

(1)請求出此次被調查學生的總人數人.
(2)根據以上信息,補全頻數分布直方圖.
(3)求出扇形統(tǒng)計圖中,“體育活動”α的圓心角等于度.
(4)如果本校初中部有1800名學生,請估計參與“藝術表演”類項目的學生大約多
少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】觀察一列數:1,2,4,8,16,… 我們發(fā)現,這一列數從第二項起,每一項與它前一項的比都等于2. 一般地,如果一列數從第二項起,每一項與它前一項的比都等于同一個常數,這一列數就叫做等比數列,這個常數就叫做等比數列的公比.

(1)等比數列3,-12,48,…的第4項是_________;

(2)如果一列數,,...是等比數列,且公比為. 那么有:,,則=______ _,= (用的式子表示);

(3)一個等比數列的第2項是9,第4項是36,求它的公比.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中每個小方格都是長為1個單位的正方形,若學校位置坐標為A1,2),解答以下問題:

1)請在圖中建立適當的直角坐標系,并寫出圖書館B位置的坐標;

2)若體育館位置坐標為C(-33),請在坐標系中標出體育館的位置,并順次連接學校、圖書館、體育館,得到△ABC,求△ABC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,ABCDx軸,BCDEy軸,且AB=CD=4 cm,OA=5 cm,DE=2 cm,動點P從點A出發(fā),以每秒1 cm的速度,沿ABC路線向點C運動;動點Q從點O出發(fā),以每秒2 cm的速度,沿OED路線向點D運動.若P,Q兩點同時出發(fā),其中一點到達終點時,運動停止.

(1)直接寫出B,C,D三個點的坐標;

(2)P,Q兩點出發(fā)3 s時,求三角形PQC的面積;

(3)設兩點運動的時間為t s,用含t的式子表示運動過程中三角形OPQ的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(本題6分)如圖,在平面直角坐標系中,△ABC各頂點的坐標分別為A(2,2),B(4,1),C(4,4).

(1)作出 ABC關于原點O成中心對稱的 A1B1C1.
(2)作出點A關于x軸的對稱點A'.若把點A'向右平移a個單位長度后落在 A1B1C1的內部(不包括頂點和邊界),求a的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在面積都相等的所有矩形中,當其中一個矩形的一邊長為1時,它的另一邊長為3.
(1)設矩形的相鄰兩邊長分別為x,y.
①求y關于x的函數表達式;
②當y≥3時,求x的取值范圍;
(2)圓圓說其中有一個矩形的周長為6,方方說有一個矩形的周長為10,你認為圓圓和方方的說法對嗎?為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】將含有30°角的直角三角板OAB如圖放置在平面直角坐標系中,OB在x軸上,若OA=2,將三角板繞原點O順時針旋轉75°,則點A的對應點A′的坐標為( )

A.( ,﹣1)
B.(1,﹣
C.( ,﹣
D.(﹣ ,

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線y=-2x+4與x軸、y軸分別交于點A、C,以OA、OC為邊在第一象限內作長方形OABC

(1)求點A、C的坐標;

(2)將ABC對折,使得點A的與點C重合,折痕交AB于點D,求直線CD的解析式(圖);

(3)在坐標平面內,是否存在點P(除點B外),使得APC與ABC全等?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由

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