【題目】已知二次函數(shù).
(1)在給定的直角坐標系中,畫出這個函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)圖象,寫出當時,的取值范圍;
(3)若將此圖象沿軸向左平移3個單位,向下移動2個單位,請寫出平移后圖象所對應的函數(shù)表達式.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線與軸交于點和,與軸交于點.
(1)求拋物線的表達式;
(2)點是拋物線上第二象限內的點,連接,設的面積為,當取最大值時,求點的坐標;
(3)作射線,將射線繞點順時針旋轉交拋物線于另一點,在射線上是否存在一點,使的周長最小.若存在,求出的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1為放置在水平桌面l上的臺燈,底座的高AB為5cm,長度均為20cm的連桿BC、CD與AB始終在同一平面上.
(1)轉動連桿BC,CD,使∠BCD成平角,∠ABC=150°,如圖2,求連桿端點D離桌面l的高度DE.
(2)將(1)中的連桿CD再繞點C逆時針旋轉,經試驗后發(fā)現(xiàn),如圖3,當∠BCD=150°時臺燈光線最佳.求此時連桿端點D離桌面l的高度比原來降低了多少厘米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖為住宅區(qū)內的兩幢樓,它們的高AB=CD=30m,兩樓之間的距離AC=24m,現(xiàn)需了解甲樓對乙樓的采光的影響情況,當太陽光與水平線的夾角為30°時,求甲樓的影子在乙樓上有多高?(精確到0.1m,≈1.41,≈1.73)?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中,是邊的中點,將沿折疊,使點落在點處,的延長線與邊交于點.下列四個結論:①;②;③;④S正方形ABCD,其中正確結論的個數(shù)為( )
A.個B.個C.個D.個
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【題目】等邊的邊長為,等邊的邊長為,把放在中,使與重合,點在邊上,如圖所示,此時點是中點,在內部將按下列方式旋轉:繞點順時針旋轉,使點與點重合,完成第次操作,此時點是中點,旋轉了__________;再繞點順時針旋轉,使點與點重合,完成第次操作;……這樣依次繞的某個頂點連續(xù)旋轉下去,第次操作完成時,_____________.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知某個二次函數(shù)的圖象經過點A(1,2),B(2,﹣1),C(4,﹣1),且該二次函數(shù)的最小值是﹣2.
(1)請在圖中描出該函數(shù)圖象上另外的兩個點,并畫出圖象;
(2)求出該二次函數(shù)的解析.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:我們知道,四邊形的一條對角線把這個四邊形分成了兩個三角形,如果這兩個三角形相似(不全等),我們就把這條對角線叫做這個四邊形的“相似對角線”.
理解:(1)如圖1,已知Rt△ABC在正方形網格中,請你只用無刻度的直尺在網格中找到一點D,使四邊形ABCD是以AC為“相似對角線”的四邊形(保留畫圖痕跡,找出3個即可);
(2)如圖2,在四邊形ABCD中,∠ABC=80°,∠ADC=140°,對角線BD平分∠ABC.求證:BD是四邊形ABCD的“相似對角線”.
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