【題目】已知拋物線和拋物線
(
為正整數(shù)).
(1)拋物線與
軸的交點______,頂點坐標______;
(2)當時,請解答下列問題.
①直接寫出與
軸的交點______,頂點坐標______,請寫出拋物線
,
的一條相同的圖象性質(zhì)______;
②當直線與
,
相交共有4個交點時,求
的取值范圍.
(3)若直線(
)與拋物線
,拋物線
(
為正整數(shù))共有4個交點,從左至右依次標記為點
,點
,點
,點
,當
時,求出
,
之間滿足的關系式.
【答案】(1),
;
;(2)①
,
;
;對稱軸為直線
(或與
軸交點為
,
);②
,且
,
;(3)
.
【解析】
(1)根據(jù),可以求得該拋物線與x軸的交點和該拋物線的頂點坐標,本題得以解決;
(2)①將n=1,代入yn得,據(jù)此可以求得該拋物線與x軸的交點和該拋物線的頂點坐標,然后根據(jù)(1)中的結(jié)果,寫出拋物線y,yn的一條相同的圖象性質(zhì)即可;
②求出直線與
相交只有1個交點時m的值,直線
與
相交只有1個交點時m的值,
過點
時m的值,
過點
時m的值,根據(jù)函數(shù)圖象,從而可以得到當直線y=
x+m與y,yn相交共有4個交點時,m的取值范圍;
(3)根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關系求出,
,根據(jù)
可得
,進而可以求出k,n之間滿足的關系式.
解:(1)∵拋物線,
∴當y=0時,x1=3,x2=1,該拋物線的頂點坐標為(1,4),
∴拋物線y=x2+2x+3與x軸的交點為(3,0),(1,0),
故答案為:(1,0),(3,0);(1,4);
(2)①當n=1時,
拋物線,
∴當y1=0時,x3=3,x4=1,該拋物線的頂點坐標為(1,),
∴該拋物線與x軸的交點為(3,0),(1,0),
拋物線y,yn的一條相同的圖象性質(zhì)是對稱軸都是x=1(或與x軸的交點都是(1,0),(3,0));
②當直線與
相交只有1個交點時,
由,得
,
則,
∴,
當直線與
相交只有1個交點時,
由,得
,
則,
∴,
∴.
把,代入
,得
;把
,代入
,得
,
∴,且
,
;
(3)由,得
,
∴,
由,得
,
∴,
∵,
∴
∴,
化簡得:.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在證明“已知:如圖,,
,
.求證:
.”時,兩位同學的證法如下:
證法一:由勾股定理,得
|
證法二:
|
(1)反思:上述兩位同學的證法中,有一位同學已完成的證明部分有一處錯誤,請把錯誤序號寫出.
(2)請你選擇其中一種證法,完成證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=4,AD=10,E是AD的一點,且AE=2,M是AB上一點,射線ME交CD的延長線于點F,EG⊥ME交BC于點G,連接MG,FG,FG交AD于點N.
(1)當點M為AB中點時,則DF= ,FG= .(直接寫出答案)
(2)在整個運動過程中,的值是否會變化,若不變,求出它的值;若變化,請說明理由.
(3)若△EGN為等腰三角形時,請求出所有滿足條件的AM的長度.
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【題目】2018年某省實施人才引進政策,對引進人才給予資金扶持和落戶優(yōu)惠,海內(nèi)外英才紛紛向組織部門遞交報名表.為了了解報名人員年齡結(jié)構(gòu)情況,抽樣調(diào)查了50名報名人員的年齡(單位:歲),將抽樣得到的數(shù)據(jù)分成5組,統(tǒng)計如下表:
分組 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
30歲以下 | 0.16 | |
大于30歲不大于40歲 | 20 | 0.40 |
大于40歲不大于50歲 | 14 | |
大于50歲不大于60歲 | 6 | 0.12 |
60歲以上 |
(1)請將表格中空格填寫完整;
(2)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在_____,若把樣本數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計圖,則“大于30歲不大于40歲”的圓心角為______度;
(3)如果共有2000人報名,請你根據(jù)上面數(shù)據(jù),估計年齡不大于40歲的報名人員會有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】象棋是棋類益智游戲,中國象棋在中國有著三千多年的歷史,由于用具簡單,趣味性強,成為流行極為廣泛的棋藝活動.李凱和張萌利用象棋棋盤和棋子做游戲.李凱將四枚棋子反面朝上放在棋盤上,其中有兩個“兵”、一個“馬”、一個“士”,張萌隨機從這四枚棋子中摸一枚棋子,記下正漢字,然后再從剩下的三枚棋子中隨機摸一枚.
(1)求張萌第一次摸到的棋子正面上的漢字是“兵”的概率;
(2)游戲規(guī)定:若張萌兩次摸到的棋子中有“士”,則張萌勝;否則,李凱勝.請你用樹狀圖或列表法求李凱勝的概率.
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【題目】“機動車行駛到斑馬線要禮讓行人”等交通法規(guī)實施后,某校共有3000人,數(shù)學課外實踐小組就對這些交通法規(guī)的了解情況在全校隨機調(diào)查了部分學生,調(diào)查結(jié)果分為四種:A.非常了解,B.比較了解,C.基本了解,D.不太了解,實踐小組把此次調(diào)查結(jié)果整理并繪制成下面不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計圖中C所對應的扇形圓心角度數(shù)為 ;估計全校非常了解交通法規(guī)的有 人.
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)學校準備從組內(nèi)的甲、乙、丙、丁四位學生中隨機抽取兩名學生參加市區(qū)交通法規(guī)競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法求丙和丁兩名同學同事被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐
如圖①,在中中,
,
,
,過點
作
于
,將
繞點
逆時針方向旋轉(zhuǎn),得到
,連接
,
,記旋轉(zhuǎn)角為
.
(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖②,當時,
__________;如圖③,當
時,
__________.
(2)拓展探究
試判斷:當時,
的大小有無變化?請僅就圖④的情形給出證明.
(3)問題解決
如圖⑤,當繞點
逆時針旋轉(zhuǎn)至點
落在邊
上時,求線段
的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與
軸交于
、
兩點,
,交
軸于點
,對稱軸是直線
.
(1)求拋物線的解析式及點的坐標;
(2)連接,
是線段
上一點,
關于直線
的對稱點
正好落在
上,求點
的坐標;
(3)動點從點
出發(fā),以每秒2個單位長度的速度向點
運動,過
作
軸的垂線交拋物線于點
,交線段
于點
.設運動時間為
(
)秒.若
與
相似,請求出
的值.
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