【題目】一個(gè)多邊形的每個(gè)外角都是60°，則這個(gè)多邊形邊數(shù)為 ．

【答案】6
【解析】解：360÷60=6． 故這個(gè)多邊形邊數(shù)為6．
故答案為：6．
利用外角和除以外角的度數(shù)即可得到邊數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一般情況下，一節(jié)課40分鐘中，學(xué)生的注意力隨教師講課的變化而變化，開(kāi)始上課時(shí)，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時(shí)間學(xué)生的注意力保持較為理想的穩(wěn)定狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始分散．經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知，學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)y隨時(shí)間x（分鐘）的變化規(guī)律如圖所示（其中AB、BC分別為線(xiàn)段，CD為雙曲線(xiàn)的一部分）：

（1）開(kāi)始上課后第五分鐘時(shí)與第三十分鐘時(shí)相比較，何時(shí)學(xué)生的注意力更集中？

（2）一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題，需要講16分鐘，為了效果較好，要求學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)最低達(dá)到36，那么經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排，老師能否在學(xué)生注意力達(dá)到所需的狀態(tài)下講解完這道題目？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解方程：（2x+5）（x﹣1）=2（x+4）（x﹣3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算： ①（x+2）（x﹣4）
②（x+2）（x﹣2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“因?yàn)?/span>a//b，b//c，所以a//c” ，這個(gè)推理的依據(jù)是（ ）

A. 過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)，有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)垂直

B. 垂線(xiàn)段最短

C. 平行于同一直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)平行

D. 過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)平行

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖1，在△ABC中∠A＝60 ，BD、CE均為△ABC的角平分線(xiàn)且相交于點(diǎn)O.

①填空：∠BOC＝ 度；

②求證：BC＝BE+CD．(寫(xiě)出求證過(guò)程)

（2）如圖2，在△ABC中，AB=AC=m，BC=n， CE平分∠ACB．

①若△ABC的面積為S，在線(xiàn)段CE上找一點(diǎn)M，在線(xiàn)段AC上找一點(diǎn)N，使得AM+MN的值最小，則AM+MN的最小值是　　 　　　　．(直接寫(xiě)出答案)；　

②若∠A=20°，則△BCE的周長(zhǎng)等于　　　　　　．(直接寫(xiě)出答案)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知（x+my）（x+ny）=x2+2xy﹣8y2 ， 求m2n+mn2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，為了測(cè)量山頂鐵塔AE的高，小明在27m高的樓CD底部D測(cè)得塔頂A的仰角為45°，在樓頂C測(cè)得塔頂A的仰角36°52′．已知山高BE為56m，樓的底部D與山腳在同一水平線(xiàn)上，求該鐵塔的高AE．（參考數(shù)據(jù)：sin36°52′≈0.60，tan36°52′≈0.75）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（﹣x2+3zx+xy）=﹣2x3+6x2z+2x2y．

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同步練習(xí)冊(cè)答案