【題目】鄭州市長跑協(xié)會為慶祝協(xié)會成立十周年,計劃在元且期間進行文藝會演,陳老師按擬報項目歌曲舞蹈、語言、綜藝進行統(tǒng)計,將統(tǒng)計結果繪成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

(1)請補全條形統(tǒng)計圖;

(2)語言類所占百分比為______,綜藝類所在扇形的圓心角度數(shù)為______

(3)在前期彩排中,經(jīng)過各位評委認真審核,最終各項目均有一隊員得分最高,若從這四名隊員(兩男兩女)中選擇兩人發(fā)表感言,求恰好選中一男一女的概率.

【答案】(1)補全條形統(tǒng)計圖,見解析; (2) ,(3) (恰好選中一男一女)

【解析】

1)先用歌曲類的人數(shù)除以所占百分比,求出總人數(shù),即可求出舞蹈類的人數(shù),不全條形圖即可;

2)用語言類的人數(shù)除以總人數(shù),即可得到答案;綜藝類的人數(shù)除以總人數(shù),然后乘以360°,即可得到圓心角;

3)利用列表法得到所有可能和恰好選中一男一女的可能,然后求出概率即可.

解:(1) 總人數(shù)為:人,

∴按報“舞蹈”的人數(shù)為:人,

∴補全條形統(tǒng)計圖,如圖:

(2) 語言類所占的百分比為:

綜藝類所在扇形的圓心角度數(shù)為:;

故答案為:,;

(3)設兩名男隊員分別為,兩名女隊員分別為,由題意列表如下:

由上表可知,一共有種等可能的結果,其中恰好選中一男一女的結果有種,

(恰好選中一男一女).

練習冊系列答案
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【題目】小芳參加圖書館標志設計大賽,他在邊長為2的正方形ABCD內作等邊△BCE,并與正方形的對角線交于F、G點,制成了圖中陰影部分的標志,則這個標志AFEGD的面積是_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下表是二次函數(shù)yax2+bx+cx,y的部分對應值:

x

0

1

2

y

1

m

1

n

則對于該函數(shù)的性質的判斷:該二次函數(shù)有最大值;不等式y>﹣1的解集是x0x2;方程ax2+bx+c0的兩個實數(shù)根分別位于﹣x02x之間;x0時,函數(shù)值yx的增大而增大;其中正確的是(  )

A.②③B.②④C.①③D.③④

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【題目】現(xiàn)種植A、BC三種樹苗一共480棵,安排80名工人一天正好完成,已知每名工人只植一種樹苗,且每名工人每天可植A種樹苗8棵;或植B種樹苗6棵,或植C種樹苗5棵.經(jīng)過統(tǒng)計,在整個過程中,每棵樹苗的種植成本如圖所示.設種植A種樹苗的工人為x名,種植B種樹苗的工人為y名.

1)求yx之間的函數(shù)關系式;

2)設種植的總成本為w元,

wx之間的函數(shù)關系式;

若種植的總成本為5600元,從植樹工人中隨機采訪一名工人,求采訪到種植C種樹苗工人的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,D為弦BC的中點,延長OD交弧BC于點E,點FOD的延長線上一點且滿足∠OBC=∠OFC

(1)求證:CF為⊙O的切線;

(2)若四邊形ACFD是平行四邊形,求sinBAD的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,RtFHG中,H=90°,FHx軸,,則稱RtFHG為準黃金直角三角形(GF的右上方).已知二次函數(shù)的圖像與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點E0,),頂點為C1,),點D為二次函數(shù)圖像的頂點.

1)求二次函數(shù)y1的函數(shù)關系式;

2)若準黃金直角三角形的頂點F與點A重合、G落在二次函數(shù)y1的圖像上,求點G的坐標及FHG的面積;

3)設一次函數(shù)y=mx+m與函數(shù)y1y2的圖像對稱軸右側曲線分別交于點P、Q. PQ兩點分別與準黃金直角三角形的頂點F、G重合,求m的值并判斷以C、DQ、P為頂點的四邊形形狀,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的頂點坐標分別為A-2,4),B4,4),C(6,0.

1)△ABC的面積是 .

2)請以原點O為位似中心,畫出△A'B'C',使它與△ABC的相似比為12,變換后點A、B的對應點分別為點A'、B',點B'在第一象限;

3)若Pa,b)為線段BC上的任一點,則變換后點P的對應點P' 的坐標為 .

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點O為∠ABC的邊上的一點,過點OOMAB于點,到點的距離等于線段OM的長的所有點組成圖形.圖形W與射線交于E,F兩點(點在點F的左側).

1)過點于點,如果BE=2,,求MH的長;

2)將射線BC繞點B順時針旋轉得到射線BD,使得∠,判斷射線BD與圖形公共點的個數(shù),并證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠C=90°,以AB上一點O為圓心,OA為半徑的圓與BC相切于點D,分別交AB,AC于點E,F.

(1)如圖①,連接AD,若∠CAD=25°,求∠B的大小;

(2)如圖②,若點F為弧AD的中點,⊙O的半徑為2,求AB的長.

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