【題目】某高中為使高一1200名新生入校后及時(shí)穿上合身的校服,現(xiàn)提前對(duì)某校九年級(jí)三班學(xué)生即將所穿校服型號(hào)情況進(jìn)行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)該班共有多少名學(xué)生?其中穿175型校服的學(xué)生有多少?

(2)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)把空缺部分補(bǔ)充完整。

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)計(jì)算185型校服所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的大小;

(4)求該班學(xué)生所穿校服型號(hào)的眾數(shù)和中位數(shù).

【答案】1)共有50名學(xué)生,其中穿175型校服的學(xué)生有10名;(2)見解析;(314.4°;(4)眾數(shù)是165170,中位數(shù)是170.

【解析】

1)根據(jù)穿165型的人數(shù)與所占的百分比列式進(jìn)行計(jì)算即可求出學(xué)生總?cè)藬?shù),再乘以175型所占的百分比計(jì)算即可得解;

2)求出185型的人數(shù),然后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;

3)用185型所占的百分比乘以360°計(jì)算即可得解;

4)根據(jù)眾數(shù)的定義以及中位數(shù)的定義解答.

(1)15÷30%=50()50×20%=10(),

即該班共有50名學(xué)生,其中穿175型校服的學(xué)生有10名;

(2)185型的學(xué)生人數(shù)為:5031515105=5048=2()

補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示;

(3)185型校服所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為: ×360°=14.4°;

(4)165型和170型出現(xiàn)的次數(shù)最多,都是15次,

故眾數(shù)是165170;

共有50個(gè)數(shù)據(jù),第2526個(gè)數(shù)據(jù)都是170,

故中位數(shù)是170.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示:

(1)用“>”、“=”或“<”填空:︱b  c︱;—a  c

(2)化簡(jiǎn):|bc||ba|+|a+c|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知多項(xiàng)式,次數(shù)是b,3ab互為相反數(shù),在數(shù)軸上,點(diǎn)A表示數(shù)a,點(diǎn)B表示數(shù)b

數(shù)軸上A、B之間的距離記作,定義:設(shè)點(diǎn)C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,當(dāng)時(shí),直接寫出x的值.

有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)第一次向左運(yùn)動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,然后在新的位置第二次運(yùn)動(dòng),向右運(yùn)動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度,在此位置第三次運(yùn)動(dòng),向左運(yùn)動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度按照如此規(guī)律不斷地左右運(yùn)動(dòng),當(dāng)運(yùn)動(dòng)了2019次時(shí),求點(diǎn)P所對(duì)應(yīng)的有理數(shù).

若小螞蟻甲從點(diǎn)A處以1個(gè)單位長(zhǎng)度秒的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)小螞蟻乙從點(diǎn)B處以2單位長(zhǎng)度秒的速度也向左運(yùn)動(dòng),一同學(xué)觀察兩只小螞蟻運(yùn)動(dòng),在它們剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí),在原點(diǎn)O處放置一顆飯粒,乙在碰到飯粒后立即背著飯粒以原來的速度向相反的方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,求甲、乙兩只小螞蟻到原點(diǎn)的距離相等時(shí)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間t

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OE平分∠BOD,OF平分∠COE.

(1)若∠AOC=76°,求∠BOF的度數(shù);

(2)若∠BOF=36°,求∠AOC的度數(shù);

(3)若|∠AOC﹣BOF|=α°,請(qǐng)直接寫出∠AOC和∠BOF的度數(shù).(用含的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與邊BC交于點(diǎn)D,DEAC,垂足為E,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

(1)求證:EF是⊙O的切線;

(2)若∠C=60°,AC=12,求的長(zhǎng).

(3)若tanC=2,AE=8,求BF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018年河南中招體育考試測(cè)試時(shí)間將定于4月1日開始進(jìn)行,光明中學(xué)為了了解本校九年級(jí)全體學(xué)生體育訓(xùn)練的成效,在校內(nèi)提前進(jìn)行了體育模擬測(cè)試,并對(duì)九級(jí)(1)班的休育模擬成績(jī)按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),井將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:(說明:A級(jí):65 分70 分;B級(jí):60分65 分;C 級(jí):55 分60分0;D級(jí):55 分以下)

(1)九年級(jí)(1)班共有   人,D級(jí)學(xué)生所在的扇形圓心角的度數(shù)為   ;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)該班學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在等級(jí)   內(nèi);

(4)若該校九年級(jí)學(xué)生共有800人,請(qǐng)你估計(jì)這次考試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】10分)如圖,AB⊙O的直徑,直線CD⊙O于點(diǎn)DAM⊥CD于點(diǎn)M,BN⊥CDN

1)求證:∠ADC=∠ABD

2)求證:AD2=AMAB;

3)若AM=,sinABD=,求線段BN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在邊長(zhǎng)為1的小正方形網(wǎng)格中,△AOB的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.

(1)B點(diǎn)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為

(2)將△AOB向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到△A1O1B1,請(qǐng)畫出△A1O1B1

(3)在(2)的條件下,A1的坐標(biāo)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)軸上點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為a,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為b,且多項(xiàng)式6x3y2xy5的二次項(xiàng)系數(shù)為a,常數(shù)項(xiàng)為b

(1) 直接寫出:a__________,b_________

(2) 數(shù)軸上點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,若PAPB20,求x的值

(3) 若點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右移動(dòng);同時(shí)點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左移動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)后立即返回并向右繼續(xù)移動(dòng),求經(jīng)過多少秒后,MN兩點(diǎn)相距1個(gè)單位長(zhǎng)度

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