【題目】如圖是一個(gè)漢字“互”字,其中,AB∥CD,∠1=∠2,∠MGH=∠MEF.
求證:∠MEF=∠GHN.
證明:∵ AB∥CD(已知)
∴∠1=∠3( )
又∵∠1=∠2(已知)
∴∠2=∠3( )
∴ME∥HN ( )
∴∠MGH=∠ ( )( )
又∵∠MGH=∠MEF (已知)
∴∠MEF=∠GHN( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在菱形中,
,點(diǎn)
為
邊的中點(diǎn),點(diǎn)
與點(diǎn)
關(guān)于
對稱,連接
、
、
,下列結(jié)論:①
;②
;③
;④
,其中正確的是( )
A. ①②B. ①②③C. ①②④D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在四邊形ABCD中,如果對角線AC和BD相交并且相等,那么我們把這樣的四邊形稱為等角線四邊形.
(1)①在“平行四邊形、矩形、菱形”中, 一定是等角線四邊形(填寫圖形名稱);
②若M、N、P、Q分別是等角線四邊形ABCD四邊AB、BC、CD.DA的中點(diǎn),當(dāng)對角線AC、BD還要滿足 時(shí),四邊形MNPQ是正方形.
(2)如圖2,已知△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,D為平面內(nèi)一點(diǎn).
①若四邊形ABCD是等角線四邊形,且AD=BD,則四邊形ABCD的面積是 ;
②設(shè)點(diǎn)E是以C為圓心,1為半徑的圓上的動點(diǎn),若四邊形ABED是等角線四邊形,寫出四邊形ABED面積的最大值,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距300千米,一輛貨車和一輛轎車分別從甲地開往乙地(轎車的平均速度大于貨車的平均速度),如圖,線段、折線
分別表示兩車離甲地的距離
(單位:千米)與時(shí)間
(單位:小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)線段與折線
中,______(填線段
或折線
)表示貨車離甲地的距離
與時(shí)間
之間的函數(shù)關(guān)系.
(2)求線段的函數(shù)關(guān)系式(標(biāo)出自變量
取值范圍);
(3)貨車出發(fā)多長時(shí)間兩車相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,長方形的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)為
,
,
,且
軸,點(diǎn)
是長方形內(nèi)一點(diǎn)(不含邊界).
(1)求,
的取值范圍.
(2)若將點(diǎn)向左移動8個(gè)單位,再向上移動2個(gè)單位到點(diǎn)
,若點(diǎn)
恰好與點(diǎn)
關(guān)于
軸對稱,求
,
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角中,
,
為
的中點(diǎn),將
折疊,使點(diǎn)
與點(diǎn)
重合,
為折痕,則
的值是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線與y軸交于點(diǎn)A(0,﹣4),與x軸相交于B(﹣2,0)、C(4,0)兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)E在x軸上,∠OEA+∠OAB=∠ACB,求BE的長;
(3)如圖2,將拋物線y=ax2+bx+c向右平移n(n>0)個(gè)單位得到的新拋物線與x軸交于M、N(M在N左側(cè)),P為x軸下方的新拋物線上任意一點(diǎn),連PM、PN,過P作PQ⊥MN于Q,是否為定值?請說明理由.
圖1 圖2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知邊長為3的正方形ABCD中,點(diǎn)E在射線BC上,且BE=2CE,連接AE交射線DC于點(diǎn)F,若△ABE沿直線AE翻折,點(diǎn)B落在點(diǎn)B1處.
(1)如圖1,若點(diǎn)E在線段BC上,求CF的長;
(2)求sin∠DAB1的值;
(3)如果題設(shè)中“BE=2CE”改為“=x”,其它條件都不變,試寫出△ABE翻折后與正方形ABCD公共部分的面積y與x的關(guān)系式及自變量x的取值范圍(只要寫出結(jié)論,不需寫出解題過程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E、F分別為菱形ABCD邊AD、CD的中點(diǎn).
(1)求證:BE=BF;
(2)當(dāng)△BEF為等邊三角形時(shí),求證:∠D=2∠A.
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