【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABCD是長方形, ∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB∥CD,AB=CD=4,AD=BC=6,點A的坐標為(3,2).動點P的運動速度為每秒a個單位長度,動點Q的運動速度為每秒b個單位長度,且.設運動時間為t,動點P、Q相遇則停止運動.
(1) 求a,b的值;
(2) 動點P,Q同時從點A出發(fā),點P沿長方形ABCD的邊界逆時針方向運動,點Q沿長方形ABCD的邊界順時針方向運動,當t為何值時P、Q兩點相遇?求出相遇時P、Q所在位置的坐標;
(3) 動點P從點A出發(fā),同時動點Q從點D出發(fā):
①若點P、Q均沿長方形ABCD的邊界順時針方向運動,t為何值時,P、Q兩點相遇?求出相遇時P、Q所在位置的坐標;
②若點P、Q均沿長方形ABCD的邊界逆時針方向運動,t為何值時,P、Q兩點相遇?求出相遇時P、Q所在位置的坐標.
【答案】(1)a=1,b=2;(2) ,P、Q兩點相遇,P,Q兩點的坐標為
;(3)① t=6,P、Q(1,-2 ),② t=14,P、Q(1,-2 )
【解析】
(1)由,可得
,
,從而可求出a,b的值;
(2)由相遇可得t+2t=(6+4)×2,求出t的值,進而求出相遇時P、Q所在位置的坐標;
(3)①由相遇可得方程2t-t=6 ,求出t的值,進而求出相遇時P、Q所在位置的坐標;
②由相遇可得方程2t-t=14 ,求出t的值,進而求出相遇時P、Q所在位置的坐標;
(1) ∵,
∴,
,
∴a=1,b=2;
(2) ∵t+2t=(6+4)×2,
∴時,P、Q兩點相遇 .
-6=
,2-
=
,
∴此時P,Q兩點相遇時的坐標為 ;
(3) ① 2t-t=6 , ∴t=6 ,
6-4=2,3-2=1,
∴P、Q兩點相遇時的坐標為(1,-2 );
② 2t-t=14 , ∴t=14,
14-6-4=4,4-3=1,
∴P、Q兩點相遇時的坐標為(1,-2 ).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓.他們在培訓期間參加的8次測試成績記錄如下表:
甲 | 73 | 82 | 70 | 85 | 80 | 70 | 75 | 65 |
乙 | 85 | 72 | 78 | 71 | 83 | 69 | 74 | 68 |
則下列說法錯誤的是( )
A.甲、乙的平均成績都是75
B.甲成績的眾數是70
C.乙成績的中位數是73
D.若從中選派一人參加操作技能比賽,從成績穩(wěn)定性考慮,應選甲
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的平面直角坐標系中,已知A(0,-3),B(4,1),C(-5,3)
(1) 求三角形ABC的面積;
(2) 點M是平面直角坐標系第一象限內的一動點,點M的縱坐標為3,三角形BCM的面積為6,求點M的坐標;
(3) 記BC與y軸的交點為D,求點D的坐標(寫出具體解答過程).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB∥CD,點P在兩平行直線之間,點E在AB上,點F在CD上,連接PE、PF。
(1)∠PEB、∠PFD、∠EPF滿足什么數量關系?請說明理由。
(2)如果點P在兩平行線外時,試探究∠PEB、∠PFD、∠EPF之間的數量關系。(不需說明理由)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一次軍事演習中,藍方在一條東西走向的公路上的A處朝正南方向撤退,公路上距A處45千米的紅方在B處沿南偏西67°方向前進實施攔截.紅方行駛26千米到達C處后,因前方無法通行,紅方決定調整方向,再朝南偏西37°方向前進,剛好在D處成功攔截藍方.求攔截點D處到公路的距離AD.
(參考數據:sin67°≈ ,cos67°≈
,tan67°≈
,sin37°≈
,cos37°≈
,tan37°≈
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(8分)如圖,在△ABC中,∠C=60°,∠A=40°.
(1)用尺規(guī)作圖作AB的垂直平分線,交AC于點D,交AB于點E(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明);
(2)求證:BD平分∠CBA.
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