【題目】如圖，方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形，在建立平面直角坐標系后， 的頂點均在格點上，點的坐標為.

（1）把向上平移5個單位后得到對應的，畫出，并寫出的坐標；

（2）以原點為對稱中心，再畫出與關于原點對稱的，并寫出點的坐標.

【答案】（1）；（2）.

【解析】試題分析：

（1）將點A、B、C分別向上平移5個單位長度得到點A1、B1、C1，再順次連接A1、B1、C1即可得到△A1B1C1，根據(jù)平移時坐標變化的規(guī)律寫出點C1的坐標即可；

（2）連接OA1邊延長A1O到點A2，使OA2=OA1即可得到點A2，用同樣的方法作出B2、C2，并順次連接所得三點即可得到△A2B2C2，再寫出點C2的坐標即可.

試題解析：

所作△A1B1C1和△A2B2C2如下圖所示：

點；（2）.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，．

（1）先作的平分線交邊于點，再以點為圓心，長為半徑作⊙．

（要求：尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法）

（2）請你判斷（1）中與⊙的位置關系，并證明你的結論．

（3）若，，求出（1）中⊙的半徑．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，完成下列問題.

（1）我們已經(jīng)學過了乘方運算，我們知道表示2個-2相乘，即，那么表示 ，把寫成乘方的形式表示為 ，此時底數(shù)是 .

（2）將（1）中兩個底數(shù)同為-2的冪相乘，即，結果共有 個-2相乘，寫成冪的形式為 ；

（3）若將（2）中算式中的底數(shù)都換為，則表示 ，計算結果為 .

若將（2）中算式中的指數(shù)換為正整數(shù)，則 ，請用一句話概括你發(fā)現(xiàn)的結論 ；

（4）利用上述結論，完成以下填空

若，則 ， ；

若，，，寫出的數(shù)量關系 .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系xOy中，O為坐標原點，已知直線經(jīng)過點A（-6,0），它與y軸交于點B,點B在y軸正半軸上，且OA=2OB

（1）求直線的函數(shù)解析式

（2）若直線也經(jīng)過點A（-6,0），且與y軸交于點C，如果ΔABC的面積為6，求C點的坐標

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，一個長方形運動場被分隔成A，B，A，B，C共5個區(qū)，A區(qū)是邊長為a m的正方形，C區(qū)是邊長為c m的正方形．

(1)列式表示每個B區(qū)長方形場地的周長，并將式子化簡；

(2)列式表示整個長方形運動場的周長，并將式子化簡；

(3)如果a＝40，c＝10，求整個長方形運動場的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，ABCD中，E，F(xiàn)是對角線BD上的兩點，如果添加一個條件，使△ABE≌△CDF，則添加的條件不能為（　　）

A. BE=DF B. BF=DE C. AE=CF D. ∠1=∠2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，點是外一點，過點分別作的切線、，切點為點、，連接，過點作交于點，過點作于.

（1）求證：四邊形是矩形；

（2）若， 的半徑為，試證明四邊形的周長等于.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】2017年9月12日，Apple（蘋果公司）發(fā)布了iPhone X。蘋果公司某生產(chǎn)車間計劃平均每天生產(chǎn)iPhone X手機200臺，但是由于種種原因，實際每天生產(chǎn)量與計劃生產(chǎn)量相比有出入.下表是某周的生產(chǎn)情況（超產(chǎn)記為正，減產(chǎn)即為負）

（1）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該車間星期三生產(chǎn)iPhone X手機 臺？

（2）產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)iPhone X手機 臺？

（3）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該車間本周實際共生產(chǎn)iPhone X手機多少臺？（請寫出解答過程）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙兩漁船同時從港口O出發(fā)外出捕魚，乙沿南偏東方向以每小時15海里的速度航行，甲沿南偏西方向以每小時海里的速度航行，當航行1小時后，甲在A處發(fā)現(xiàn)自己的漁具掉在乙船上，于是迅速改變航向和速度，仍以勻速沿南偏東方向追趕乙船，正好在B處追上甲船追趕乙船的速度為多少海里小時？

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同步練習冊答案