【題目】如圖,已知一次函數(shù)的圖像與
軸交于點(diǎn)
,一次函數(shù)
的圖像與
軸交于點(diǎn)
,且與
軸以及一次函數(shù)
的圖像分別交于點(diǎn)
、
,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.
(1)關(guān)于、
的方程組
的解為______________.
(2)關(guān)于的不等式
的解集為__________________.
(3)求四邊形的面積;
(4)在軸上是否存在點(diǎn)
,使得以點(diǎn)
,
,
為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形?若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo):若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)
;(3)4;(4)點(diǎn)
坐標(biāo)為
或
.
【解析】
(1)把D(-2,m)代入y=x-2可得D的坐標(biāo).由圖象可得結(jié)論;
(2)觀察圖象可得結(jié)論;
(3)過點(diǎn)D作DH⊥AB于H.根據(jù)S四邊形OADC=SΔABD-SΔOBC計(jì)算即可;
(4)分三種情況討論:①當(dāng)點(diǎn)E為直角頂點(diǎn)時(shí),過點(diǎn)D作DE1⊥x軸于E1,即可得出結(jié)論;
②當(dāng)點(diǎn)C為直角頂點(diǎn)時(shí),x軸上不存在點(diǎn)E;③當(dāng)點(diǎn)D為直角頂點(diǎn)時(shí),過點(diǎn)D作DE2⊥CD交x軸于點(diǎn)E2.設(shè)E2(t,0),利用勾股定理即可得出結(jié)論.
(1)∵D(-2,m)在y=x-2上,
∴m=-2-2=-4,
∴D(-2,-4).
由圖象可知:關(guān)于x、y的方程組的解為
;
(2)由圖象可知:關(guān)于x的不等式x-2≥4x+b的解集為x≤-2;
(3)如圖1,過點(diǎn)D作DH⊥AB于H.
由(1)知D(-2,-4),
∴DH=2.
在y=x-2中,當(dāng)x=0時(shí),y=-2,
∴A(0,-2).
把D(-2,-4)代入y=4x+b得:-4=4×(-2)+b,解得:b=4.
∴B(0,4),
∴直線BD的函數(shù)表達(dá)式為y=4x+4.
∴AB=4-(-2)=6,
∴SΔABD=ABDH=
×6×2=6.
在y=4x+4中,當(dāng)y=0時(shí),0=4x+4,解得:x=-1.
∴C(-1,0),
∴OC=1.
∵B(0,4),
∴OB=4,
∴SΔOBC=OBOC=
×4×1=2,
∴S四邊形OADC=SΔABD-SΔOBC=6-2=4.
(4)如圖2,①當(dāng)點(diǎn)E為直角頂點(diǎn)時(shí),過點(diǎn)D作DE
∵D(-2,-4),
∴E1(-2,0)
②當(dāng)點(diǎn)C為直角頂點(diǎn)時(shí),x軸上不存在點(diǎn)E.
③當(dāng)點(diǎn)D為直角頂點(diǎn)時(shí),過點(diǎn)D作DE2⊥CD交x軸于點(diǎn)E2.設(shè)E2(t,0).
∵C(-1,0),E1(-2,0),
∴CE2=-1-t,E1E2=-2-t.
∵D(-2,-4),
∴DE1=4,CE1=-1-(-2)=1.
在中,由勾股定理得:
.
在中,由勾股定理得:
.
在中,由勾股定理得:
.
∴(-1-t)2=t2+4t+20+17
解得:t=-18.
∴E2 (-18,0).
綜合上所述:點(diǎn)E坐標(biāo)為(-2,0)或(-18,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在初中階段的函數(shù)學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)歷了“確定函數(shù)的表達(dá)式——利用函數(shù)圖象研究其性質(zhì)——運(yùn)用函數(shù)解決問題”的學(xué)習(xí)過程. 在畫函數(shù)圖象時(shí),我們通過描點(diǎn)、平移、對稱的方法畫出了所學(xué)的函數(shù)圖象. 同時(shí),我們也學(xué)習(xí)了絕對值的意義,結(jié)合上面經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程,現(xiàn)在來解決下面的問題
在函數(shù)中,自變量
的取值范圍是全體實(shí)數(shù),下表是
與
的幾組對應(yīng)值:
0 | 1 | 2 | 3 | ||||
y | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 2 | … |
(1)根據(jù)表格填寫:_______.
(2)化簡函數(shù)解析式:
當(dāng)時(shí),
_______;
當(dāng)時(shí),
______.
(3)在給出的平面直角坐標(biāo)系中,請用你喜歡的方法畫出這個(gè)函數(shù)的圖象并解決以下問題;
①該函數(shù)的最大值為_______.
②若為該函數(shù)圖象上不同的兩點(diǎn),則
________.
③根據(jù)圖象可得關(guān)于的方程
的解為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,
,
在邊
上,
在線段
上,
,
是等邊三角形,邊
交邊
于點(diǎn)
,邊
交邊
于點(diǎn)
.
求證:
;
當(dāng)
為何值時(shí),以
為圓心,以
為半徑的圓與
相切?
設(shè)
,五邊形
的面積為
,求
與
之間的函數(shù)解析式(要求寫出自變量
的取值范圍);當(dāng)
為何值時(shí),
有最大值?并求
的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線AB分別與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn),OC平分∠AOB交AB于點(diǎn)C,點(diǎn)D為線段AB上一點(diǎn),過點(diǎn)D作DE∥OC交y軸于點(diǎn)E,已知AO=m,BO=n,且m、n滿足n2﹣8n+16+|n﹣2m|=0.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)D為AB中點(diǎn),求OE的長;
(3)如圖2,若點(diǎn)P(x,﹣2x+4)為直線AB在x軸下方的一點(diǎn),點(diǎn)E是y軸的正半軸上一動(dòng)點(diǎn),以E為直角頂點(diǎn)作等腰直角△PEF,使點(diǎn)F在第一象限,且F點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)始終相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的布袋中裝有4個(gè)只有顏色不同的球,其中1個(gè)黃球、1個(gè)藍(lán)球、2個(gè)紅球.
(1)任意摸出1個(gè)球,記下顏色后不放回,再任意摸出1個(gè)球.求兩次摸出的球恰好都是紅球的概率(要求畫樹狀圖或列表);
(2)現(xiàn)再將n個(gè)黃球放入布袋,攪勻后,使任意摸出1個(gè)球是黃球的概率為,求n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ACD是△ABC的外角,CE平分∠ACB,交AB于E,CF平分∠ACD,EF//BC交AC、CF于M、F,若EM=3,則CE2+CF2 的值為( )
A.36B.9C.6D.18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
是
的中點(diǎn),
是邊
上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)
,取
的中點(diǎn)
,連結(jié)
.小夢根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對
的面積與
的長度之間的關(guān)系進(jìn)行了探究:
(1)設(shè)的長度為
,
的面積
,通過取
邊上的不同位置的點(diǎn)
,經(jīng)分析和計(jì)算,得到了
與
的幾組值,如下表:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
3 | 1 | 0 | 2 | 3 |
根據(jù)上表可知,______,
______.
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,畫出(1)中所確定的函數(shù)的圖象.
(3)在(1)的條件下,令的面積為
.
①用的代數(shù)式表示
.
②結(jié)合函數(shù)圖象.解決問題:當(dāng)時(shí),
的取值范圍為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】是等邊三角形,點(diǎn)
在射線
上,延長
至
,使
.
(1)如圖(1),當(dāng)點(diǎn)為線段
中點(diǎn)時(shí),求證:
.
(2)如圖(2),當(dāng)點(diǎn)在線段
的延長線上時(shí),
還成立嗎?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.
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