【題目】在平面直角坐標系中,O為原點,點A(4,0),點B(0,3),把△ABO繞點B逆時針旋轉,得△A′BO′,點A,O旋轉后的對應點為A′,O′,記旋轉角為α.
(1)如圖①,若α=90°,求AA′的長;
(2)如圖②,若α=120°,求點O′的坐標;
(3)在(Ⅱ)的條件下,邊OA上 的一點P旋轉后的對應點為P′,當O′P+BP′取得最小值時,求點P′的坐標(直接寫出結果即可)
【答案】
(1)
解:如圖①,
∵點A(4,0),點B(0,3),
∴OA=4,OB=3,
∴AB= =5,
∵△ABO繞點B逆時針旋轉90°,得△A′BO′,
∴BA=BA′,∠ABA′=90°,
∴△ABA′為等腰直角三角形,
∴AA′= BA=5
(2)
解:作O′H⊥y軸于H,如圖②,
∵△ABO繞點B逆時針旋轉120°,得△A′BO′,
∴BO=BO′=3,∠OBO′=120°,
∴∠HBO′=60°,
在Rt△BHO′中,∵∠BO′H=90°﹣∠HBO′=30°,
∴BH= BO′= ,O′H= BH= ,
∴OH=OB+BH=3+ = ,
∴O′點的坐標為( , )
(3)
解:∵△ABO繞點B逆時針旋轉120°,得△A′BO′,點P的對應點為P′,
∴BP=BP′,
∴O′P+BP′=O′P+BP,
作B點關于x軸的對稱點C,連結O′C交x軸于P點,如圖②,
則O′P+BP=O′P+PC=O′C,此時O′P+BP的值最小,
∵點C與點B關于x軸對稱,
∴C(0,﹣3),
設直線O′C的解析式為y=kx+b,
把O′( , ),C(0,﹣3)代入得 ,解得 ,
∴直線O′C的解析式為y= x﹣3,
當y=0時, x﹣3=0,解得x= ,則P( ,0),
∴OP= ,
∴O′P′=OP= ,
作P′D⊥O′H于D,
∵∠BO′A=∠BOA=90°,∠BO′H=30°,
∴∠DP′O′=30°,
∴O′D= O′P′= ,P′D= O′D= ,
∴DH=O′H﹣O′D= ﹣ = ,
∴P′點的坐標為( , )
【解析】本題考查了幾何變換綜合題:熟練掌握旋轉的性質;理解坐標與圖形性質;會利用兩點之間線段最短解決最短路徑問題;記住含30度的直角三角形三邊的關系.(1)如圖①,先利用勾股定理計算出AB=5,再根據(jù)旋轉的性質得BA=BA′,∠ABA′=90°,則可判定△ABA′為等腰直角三角形,然后根據(jù)等腰直角三角形的性質求AA′的長;(2)作O′H⊥y軸于H,如圖②,利用旋轉的性質得BO=BO′=3,∠OBO′=120°,則∠HBO′=60°,再在Rt△BHO′中利用含30度的直角三角形三邊的關系可計算出BH和O′H的長,然后利用坐標的表示方法寫出O′點的坐標;(3)由旋轉的性質得BP=BP′,則O′P+BP′=O′P+BP,作B點關于x軸的對稱點C,連結O′C交x軸于P點,如圖②,易得O′P+BP=O′C,利用兩點之間線段最短可判斷此時O′P+BP的值最小,接著利用待定系數(shù)法求出直線O′C的解析式為y= x﹣3,從而得到P( ,0),則O′P′=OP= ,作P′D⊥O′H于D,然后確定∠DP′O′=30°后利用含30度的直角三角形三邊的關系可計算出P′D和DO′的長,從而可得到P′點的坐標.
【考點精析】本題主要考查了線段的基本性質和含30度角的直角三角形的相關知識點,需要掌握線段公理:所有連接兩點的線中,線段最短.也可簡單說成:兩點之間線段最短;連接兩點的線段的長度,叫做這兩點的距離;線段的大小關系和它們的長度的大小關系是一致的;在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足為D.
(1)求作∠ABC的平分線(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)若∠ABC的平分線分別交AD,AC于P,Q兩點,證明:AP=AQ.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點O為坐標原點,點B的坐標為(4,3),點A、C在坐標軸上,點P在BC邊上,直線l1:y=2x+3,直線l2:y=2x﹣3.
(1)分別求直線l1與x軸,直線l2與AB的交點坐標;
(2)已知點M在第一象限,且是直線l2上的點,若△APM是等腰直角三角形,求點M的坐標;
(3)我們把直線l1和直線l2上的點所組成的圖形為圖形F.已知矩形ANPQ的頂點N在圖形F上,Q是坐標平面內的點,且N點的橫坐標為x,請直接寫出x的取值范圍(不用說明理由).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)學老師在課堂上提出一個問題:“通過探究知道: ≈1.414…,它是個無限不循環(huán)小數(shù),也叫無理數(shù),它的整數(shù)部分是1,那么有誰能說出它的小數(shù)部分是多少”,小明舉手回答:它的小數(shù)部分我們無法全部寫出來,但可以用﹣1來表示它的小數(shù)部分,張老師夸獎小明真聰明,肯定了他的說法.現(xiàn)請你根據(jù)小明的說法解答:
(1)的小數(shù)部分是a, 的整數(shù)部分是b,求a+b﹣的值.
(2)已知8+=x+y,其中x是一個整數(shù),0<y<1,求3x+(y﹣)2018的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為4,△ABC是⊙O的內接三角形,連接OB、OC.若∠BAC與∠BOC互補,則弦BC的長為( )
A.3
B.4
C.5
D.6
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,過對角線BD中點O的直線分別交AB,CD邊于點E,F(xiàn).
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)當四邊形BEDF是菱形時,求EF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校開展課外體育活動,決定開設A:籃球、B:乒乓球、C:武術、D:跑步四種活動項目為了解學生最喜歡哪一種活動項目每人只選取一種隨機抽取了m名學生進行調查,并將調查結果繪成如下統(tǒng)計圖,請你結合圖中信息解答下列問題:
______;
在扇形統(tǒng)計圖中“乒乓球”所對應扇形的圓心角的度數(shù)為______;
請把圖的條形統(tǒng)計圖補充完整;
若該校有學生1200人,請你估計該校最喜歡武術的學生人數(shù)約是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一塊鐵片邊緣是由拋物線和線段AB組成,測得AB=20cm,拋物線的頂點到AB邊的距離為25cm.現(xiàn)要沿AB邊向上依次截取寬度均為4cm的矩形鐵皮,從下往上依次是第一塊,第二塊…如圖所示.已知截得的鐵皮中有一塊是正方形,則這塊正方形鐵皮是第塊.
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