【題目】如圖,△ABC中,AB=,AC=5,tanA=2,D是BC中點,點P是AC上一個動點,將△BPD沿PD折疊,折疊后的三角形與△PBC的重合部分面積恰好等于△BPD面積的一半,則AP的長為______.
【答案】2或5﹣
【解析】分兩種情況:
①當點B′在AC的下方時,如圖1,
∵D是BC中點,∴S△BPD=S△PDC,
∵S△PDF=S△BPD,∴S△PDF=S△PDC,∴F是PC的中點,∴DF是△BPC的中位線,∴DF∥BP,
∴∠BPD=∠PDF,
由折疊得:∠BPD=∠B′PD,∴∠B′PD=∠PDF,∴PB′=B′D,即PB=BD,
過B作BE⊥AC于E,Rt△ABE中,tan∠A==2,
∵AB=,∴AE=1,BE=2,∴EC=5﹣1=4,
由勾股定理得:BC===2,
∵D為BC的中點,∴BD=,∴PB=BD=,
在Rt△BPE中,PE=1,∴AP=AE+PE=1=1=2;
②當點B'在AC的上方時,如圖2,連接B′C,
同理得:F是DC的中點,F是PB′的中點,∴DF=FC,PF=FB′,
∴四邊形DPCB′是平行四邊形,∴PC=B′D=BD=,∴AP=5﹣,
綜上所述,AP的長為2或5﹣;
故答案為:2或5﹣.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】要了解全校學生的課外作業(yè)負擔情況,你認為以下抽樣方法中比較合理的是( )
A.調查九年級全體學生
B.調查七、八、九年級各30名學生
C.調查全體女生
D.調查全體男生
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,對角線AC上有一點P,連接BP、DP,過點P作PE⊥PB交CD于點E,連接BE.
(1)求證:BP=EP;
(2)若CE=3,BE=6,求∠CPE的度數;
(3)探究AP、PC、BE之間的數量關系,并給予證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,二次函數y=ax2+bx+3經過點A(3,0),G(﹣1,0)兩點.
(1)求這個二次函數的解析式;
(2)若點M時拋物線在第一象限圖象上的一點,求△ABM面積的最大值;
(3)拋物線的對稱軸交x軸于點P,過點E(0, )作x軸的平行線,交AB于點F,是否存在著點Q,使得△FEQ∽△BEP?若存在,請直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的袋子中裝有紅、白兩種顏色的小球,這些球除顏色外完全相同,其中紅球有個,若從中隨機摸出一個球,這個球是白球的概率為.
()請直接寫出袋子中白球的個數.
()隨機摸出一個球后,放回并攪勻,再隨機摸出一個球,求兩次都摸到相同顏色的小球的概率.(請結合樹狀圖或列表解答)
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