【題目】平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn)A（﹣1，2）與點(diǎn)B（﹣1，﹣2）關(guān)于（ ）

A．y軸對(duì)稱(chēng) B．x軸對(duì)稱(chēng) C．原點(diǎn)對(duì)稱(chēng) D．直線(xiàn)y=x對(duì)稱(chēng)

【答案】B．

【解析】

試題分析：平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn)A（﹣1，2）與點(diǎn)B（﹣1，﹣2）關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)．故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各點(diǎn)不在象限內(nèi)的是（ ）.

A. （3，4）B. （－3，4）C. （0，4）D. （3，－4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，若點(diǎn)P（m，m﹣n）與點(diǎn)Q（﹣2，3）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，則點(diǎn)M（m，n）在（ ）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，CD是AB邊上的中線(xiàn)，E是CD的中點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)C作AB的平行線(xiàn)交AE的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F，連接BF．

(1) 求證：CF＝AD；

(2) 若CA＝CB，∠ACB＝90°，試判斷四邊形CDBF的形狀，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若已知一元二次方程兩個(gè)根為2和3，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)符合條件的一元二次方程 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校為了解該校九年級(jí)學(xué)生對(duì)藍(lán)球、乒乓球、羽毛球、足球四種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的喜愛(ài)情況，對(duì)九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，每名學(xué)生必須且只能選擇最喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）這次被抽查的學(xué)生有 人；請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）在統(tǒng)計(jì)圖2中，“乒乓球”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是 度；

（3）若該校九年級(jí)共有480名學(xué)生，估計(jì)該校九年級(jí)最喜歡足球的學(xué)生約有 人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果關(guān)于x的方程2x+k﹣4=0的解是x=﹣3，那么k的值是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要得到y(tǒng)＝(x－3)2－2的圖象，只要將y＝x2的圖象（ ）
A.由向左平移3個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位；
B.由向右平移3個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位；
C.由向右平移3個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位；
D.由向左平移3個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各組數(shù)分別是三條線(xiàn)段的長(zhǎng)度，其中可以構(gòu)成三角形的是（ ）
A.1，3，4
B.1，2，3
C.6，6，10
D.1，4，6

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同步練習(xí)冊(cè)答案