【題目】為了了解某校學(xué)生的每日運(yùn)動(dòng)量，收集數(shù)據(jù)正確的是（ ）
A.調(diào)查該校舞蹈隊(duì)學(xué)生每日的運(yùn)動(dòng)量
B.調(diào)查該校書(shū)法小組學(xué)生每日的運(yùn)動(dòng)量
C.調(diào)查該校田徑隊(duì)學(xué)生每日的運(yùn)動(dòng)量
D.調(diào)查該校某一班級(jí)的學(xué)生每日的運(yùn)動(dòng)量

【答案】D
【解析】采用抽樣調(diào)查，必須使樣本具有代表性．選項(xiàng)A、B、C都比較特殊，不具有代表性．選項(xiàng)D某一班級(jí)的學(xué)生每日的運(yùn)動(dòng)量，可以代表這個(gè)學(xué)校的每日運(yùn)動(dòng)量，因而收集的數(shù)據(jù)是正確的． 故選：D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用抽樣調(diào)查的可靠性的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握①抽樣調(diào)查要具有廣泛性和代表性，即樣本容量要恰當(dāng)；②抽取的樣本要有隨機(jī)性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】83°45′＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將6900000用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）

A. 6.9×105B. 69×105C. 6.9×106D. 0.69×107

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某大型購(gòu)物商場(chǎng)在一樓和二樓之間安裝自動(dòng)扶梯AC，截面如圖所示，一樓和二樓地面平行（即AB所在的直線(xiàn)與CD平行），層高AD為8米，∠ACD=20°，為使得顧客乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)不至于碰頭，A、B之間必須達(dá)到一定的距離．

（1）要使身高2.26米的姚明乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)不碰頭，那么A、B之間的距離至少要多少米？（精確到0.1米）

（2）如果自動(dòng)扶梯改為由AE、EF、FC三段組成（如圖中虛線(xiàn)所示），中間段EF為平臺(tái)（即EF∥DC），AE段和FC段的坡度i=1：2，求平臺(tái)EF的長(zhǎng)度．（精確到0.1米）

（參考數(shù)據(jù)：sin20°≈0.34，cos20°≈0.94，tan20°≈0.36）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一副三角板ABC和DEF中．
（1）當(dāng)AB∥CD，如圖①，求∠DCB的度數(shù)．

（2）當(dāng)CD與CB重合時(shí)，如圖②，判定DE與AC的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由．
（3）如圖③，當(dāng)∠DCB等于多少度時(shí)，AB∥EC？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在計(jì)算A-2（ab+2bc-4ac）時(shí)，由于馬虎，將“A-”寫(xiě)成了“A+”，得到的結(jié)果是3ab-2ac+5bc。試問(wèn)：假如小明沒(méi)抄錯(cuò)時(shí)正確的結(jié)果是多少。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】截至2019年4月份，全國(guó)參加漢語(yǔ)考試的人數(shù)約為3500萬(wàn)，將3500萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀理解
∵ ＜ ＜ ，即2＜ ＜3．
∴ 的整數(shù)部分為2，小數(shù)部分為 ﹣2
∴1＜ ﹣1＜2
∴ ﹣1的整數(shù)部分為1．
∴ ﹣1的小數(shù)部分為 ﹣2
解決問(wèn)題：已知：a是 ﹣3的整數(shù)部分，b是 ﹣3的小數(shù)部分，求：
（1）a，b的值；
（2）（﹣a）3+（b+4）2的平方根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題是假命題的是（　�。�

A. 有一個(gè)外角是120°的等腰三角形是等邊三角形

B. 等邊三角形有3條對(duì)稱(chēng)軸

C. 有兩邊和一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等

D. 有一邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等邊三角形全等

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同步練習(xí)冊(cè)答案