【題目】已知正方形和正六邊形 邊長均為1,如圖所示,把正方形放置在正六邊形外,使邊與邊重合,按下列步驟操作:將正方形在正六邊形外繞點逆時針旋轉(zhuǎn),使邊與邊重合,完成第一次旋轉(zhuǎn)再繞點逆時針旋轉(zhuǎn),使邊與邊重合,完成第二次旋轉(zhuǎn);此時點經(jīng)過路徑的長為_________:若按此方式旋轉(zhuǎn),共完成六次,在這個過程中,之間距離的最大值是____

【答案】

【解析】

(1)畫出運動軌跡,根據(jù)多邊形內(nèi)角和求出∠BCD,進而得出∠BCG,再根據(jù)弧長公式即可得出答案;

(2) 連接DG,作CWDB,

解:(1)如圖,點O的運動軌跡是圖在黃線,則完成第二次旋轉(zhuǎn)經(jīng)過路徑的長

∵六邊形ABCDEF 內(nèi)角和=6-2×180°=720°,

∴∠BCD=720°÷6=120°,

則∠GCR=60°

∵∠BCR=90°,∠GCR=60°

∴∠BCG=150°,

=;

(2) 連接DG,作CWDB,根據(jù)勾股定理求出DWKD,相加即可求出BK.

觀察圖像可知點BO間的距離d的最小值為0,最大值為線段BK,

∵由(1)得∠BCD=120°,BC=DC=1

∴∠DCW=60°,∠WDC=30°,

CW=,DW= BD=,

K、GD為圓心的圓上的點,

GD=KD=

BK= BD+ KD=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,ABAC,點DBC中點,∠EDF兩邊分別交線段AB于點E,交線段AC于點F,且∠EDF+BAC180°

1)如圖1,當(dāng)∠EDF90°時,求證:BEAF;

2)如圖2,當(dāng)∠EDF60°時,求證:AE+AFAD

3)如圖3,在(2)的條件下,連接EF并延長EF至點G,使FGEF,連接CG,若BE5,CF4,求CG的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場服裝部為了調(diào)動營業(yè)員的積極性,決定實行目標(biāo)管理,根據(jù)目標(biāo)完成的情況對營業(yè)員進行適當(dāng)?shù)莫剟睿疄榱舜_定一個適當(dāng)?shù)脑落N售目標(biāo),商場服裝部統(tǒng)計了每位營業(yè)員在某月的銷售額(單位:萬元),數(shù)據(jù)如下:

17

18

16

13

24

15

28

26

18

19

22

17

16

19

32

30

16

14

15

26

15

32

23

17

15

15

28

28

16

19

對這30個數(shù)據(jù)按組距3進行分組,并整理、描述和分析如下.

頻數(shù)分布表

組別

銷售額

頻數(shù)

7

9

3

2

2

數(shù)據(jù)分析表

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

20.3

18

請根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)填空:a=  ,b=  ,c=  

(2)若將月銷售額不低于25萬元確定為銷售目標(biāo),則有  位營業(yè)員獲得獎勵;

(3)若想讓一半左右的營業(yè)員都能達到銷售目標(biāo),你認為月銷售額定為多少合適?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對于點,給出如下定義:若上存在一點不與重合,使點關(guān)于直線的對稱點上,則稱的反射點.下圖為的反射點的示意圖.

1)已知點的坐標(biāo)為,的半徑為

①在點,,中,的反射點是____________;

②點在直線上,若的反射點,求點的橫坐標(biāo)的取值范圍;

2的圓心在軸上,半徑為軸上存在點的反射點,直接寫出圓心的橫坐標(biāo)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖, ,,直線經(jīng)過點.設(shè),于點,將射線繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn),與直線交于點.

(1)當(dāng), ;

(2)求證: ;

(3)的外心在其內(nèi)部,直接寫出的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】跳繩是大家喜聞樂見的一項體育運動,集體跳繩時,需要兩人同頻甩動繩子,當(dāng)繩子甩到最高處時,其形狀可近似看作拋物線,下圖是小明和小亮甩繩子到最高處時的示意圖,兩人拿繩子的手之間的距離為4,離地面的高度為1,以小明的手所在位置為原點建立平面直角坐標(biāo)系.

(1)當(dāng)身高為15的小紅站在繩子的正下方,且距小明拿繩子手的右側(cè)1處時,繩子剛好通過小紅的頭頂,求繩子所對應(yīng)的拋物線的表達式;

(2)若身高為的小麗也站在繩子的正下方.

①當(dāng)小麗在距小亮拿繩子手的左側(cè)1.5處時,繩子能碰到小麗的頭嗎?請說明理由;

②設(shè)小麗與小亮拿繩子手之間的水平距離為,為保證繩子不碰到小麗的頭頂,的取值范圍.(參考數(shù)據(jù): 3.16)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A是反比例函數(shù)y=(x0)圖象上一點,直線y=kx+b過點A并且與兩坐標(biāo)軸分別交于點B,C,過點AADx軸,垂足為D,連接DC,若△BOC的面積是4,則△DOC的面積是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化,某校組織八年級1000名學(xué)生參加漢字聽寫大賽.為了解學(xué)生整體聽寫能力,賽后隨機抽查了部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計分析,并制作成圖表:

組別

分?jǐn)?shù)段

頻數(shù)

頻率

50.560.5

16

0.08

60.570.5

30

0.15

70.580.5

m

0.25

80.590.5

80

n

90.5100.5

24

0.12

請根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列可題:

1)這次隨機抽查了______名學(xué)生,表中的數(shù)m=______n=______;此樣本中成績的中位數(shù)落在第______組內(nèi);若繪制扇形統(tǒng)計圖,則在修中“第三組”所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是______

2)補全頻數(shù)直方圖;

3)若成績超過80分為優(yōu)秀,請你估計該校八年級學(xué)生中漢字聽寫能力優(yōu)秀的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點軸正半軸上,點軸正半軸上,為坐標(biāo)原點,,過點于點:過點于點:過點于點:過點于點以此類推,點的坐標(biāo)為__________.

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