一長方體木板B固定在水平地面上，已知木板B長1米，寬40厘米．現(xiàn)將邊長為20厘米，密度為0.6×103千克/米3的正方體實(shí)心物塊A，放在木板B的左端，這時(shí)A對(duì)B的壓強(qiáng)最小，如圖所示．當(dāng)A在水平向右的拉力對(duì)作用下，沿直線勻速運(yùn)動(dòng)到某一位置，A對(duì)B的壓強(qiáng)為1500帕，在這個(gè)過程中力F做的功為21焦．

求：物塊A運(yùn)動(dòng)過程中受到的滑動(dòng)摩擦力大�。�(g取10牛/千克)

答案：
解析：

　　【析解答案】

　　VA＝(20厘米)3＝8000厘米3＝8×10－3米3

　　∵物體A放在水平放置的木板上

　　∴FA＝GA＝ρAgVA＝0.6×103千克/米3×10牛/千克×8×10－3米3＝48牛

　　A滑到某一位置時(shí)，由pA＝　　得SA＝＝＝0.032米2

　　l＝＝0.16米

　　物塊A在木板上移動(dòng)的距離：s＝1米－0.16米＝0.84米

　　根據(jù)W＝Fs　　得F＝＝＝25牛

　　∵物體A勻速運(yùn)動(dòng)　　∴f＝F＝25牛


提示：

　　【思路與方法】

　　本題主要考查二力平衡、密度、壓強(qiáng)、功等知識(shí)的綜合運(yùn)用．解答此題的關(guān)鍵是判斷物體A移動(dòng)的距離．依據(jù)題意知，物體A開始移動(dòng)時(shí)，對(duì)B的壓強(qiáng)最小，可知物體A的受力面積應(yīng)為最大．當(dāng)物體A勻速運(yùn)動(dòng)到另一位置時(shí)，可根據(jù)物體A對(duì)B的壓強(qiáng)值，求出物體A移動(dòng)的距離，從而即可求滑動(dòng)摩擦力的大�。�


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

18、一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后，認(rèn)為兩物體間的滑動(dòng)摩擦力的大小可能與兩物體的接觸面積大小有關(guān)，于是他通過實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問題．
（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，需要自己制作木塊，他制作的木塊應(yīng)該選擇下列選項(xiàng)中的
B

A．各面粗糙程度相同的正方體       B．各面粗糙程度相同，長寬高各不相同的長方體
C．各面粗糙程度不同的正方體       D．各面粗糙程度不相同，長寬高各不相同的長方體
（2）本實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案：
方案一：木板水平固定，通過彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，如如圖所示．

方案二：木塊與彈簧測(cè)力計(jì)相連，彈簧測(cè)力計(jì)水平固定，通過細(xì)繩水平拉動(dòng)木板，如如圖所示．
①用方案一實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該拉動(dòng)木塊作
勻速
運(yùn)動(dòng)．
②兩種方案中，你認(rèn)為更合理、更易于操作的是
方案二
（填“方案一”，“方案二”）．
（3）應(yīng)該記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是
接觸面積的大小、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后，認(rèn)為兩物體間的滑動(dòng)摩擦力的大小可能與兩物體的接觸面積大小有關(guān)，于是他通過實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問題．
（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，需要自己制作木塊，他制作的木塊應(yīng)該選擇下列選項(xiàng)中的
B
B
．
A．各面粗糙程度相同的正方體      B．各面粗糙程度相同，長寬高各不相同的長方體
C．各面粗糙程度不同的正方體      D．各面粗糙程度不相同，長寬高各不相同的長方體
（2）本實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案：
方案一：木板水平固定，通過彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，如圖所示．

方案二：木塊與彈簧測(cè)力計(jì)相連，彈簧測(cè)力計(jì)水平固定，通過細(xì)繩水平拉動(dòng)木板，如圖所示．
①用方案一實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該拉動(dòng)木塊作
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，目的是
利用二力平衡條件，通過彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來得到摩擦力的大小
利用二力平衡條件，通過彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來得到摩擦力的大小
．
②兩種方案中，你認(rèn)為更合理、更易于操作的是
方案二
方案二
  （填“方案一”，“方案二”）
（3）應(yīng)該記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是
接觸面積的大小、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
接觸面積的大小、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后，認(rèn)為兩物體間的滑動(dòng)摩擦力的大小可能與兩物體的接觸面積大小有關(guān)，于是他通過實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問題．
（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，需要自己制作木塊，他制作的木塊應(yīng)該選擇下列選項(xiàng)中的
B
B

A．各面粗糙程度相同的正方體       B．各面粗糙程度相同，長寬高各不相同的長方體
C．各面粗糙程度不同的正方體       D．各面粗糙程度不相同，長寬高各不相同的長方體
（2）本實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案：
方案一：木板水平固定，通過彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，如圖所示．

方案二：木塊與彈簧測(cè)力計(jì)相連，彈簧測(cè)力計(jì)水平固定，通過細(xì)繩水平拉動(dòng)木板，如圖所示．

①用方案一實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該拉動(dòng)木塊作
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
②兩種方案中，你認(rèn)為更合理、更易于操作的是
方案二
方案二
（填“方案一”，“方案二”）．
（3）應(yīng)該記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是
接觸面積的大小
接觸面積的大小
、
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
．
（4）該同學(xué)采用更合理、易于操作的方案，將木塊分別平放、側(cè)放、豎放進(jìn)行試驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)相同，這說明
滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)
滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?揚(yáng)州一模）科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)，提出問題：猜想與假設(shè)，制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作等，一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后，認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關(guān)，于是他通過實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問題．
（1）這位同學(xué)認(rèn)為，滑動(dòng)摩擦力的大小與兩物體的面積的大小成正比，這屬于上述科學(xué)探究的
猜想與假設(shè)
猜想與假設(shè)
環(huán)節(jié)．
（2）這完成本實(shí)驗(yàn)，需要自己制做木塊，他制做的木塊應(yīng)是下列選項(xiàng)中的
C
C
．
A．各面粗糙程度相同的正方體     B．各面粗糙程度不同的正方體
C．各面粗糙程度相同．長寬高各不相同的長方體
D．各面粗糙程度不相同，長寬高各不相同的長方體
（3）本實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方安案：

方案一：木板水平固定，通過彈簧秤水平拉動(dòng)木塊，如圖（甲）所示．
方案二：木塊與彈簧秤相連，彈簧秤水平固定，通過細(xì)繩水平拉動(dòng)木板．如圖（乙）所示．
①上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的是
方案二
方案二
（填“方案一”或“方案二”）
理由是
甲中物體在彈簧測(cè)力計(jì)作用下很難控制它一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)、乙中彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)更準(zhǔn)確
甲中物體在彈簧測(cè)力計(jì)作用下很難控制它一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)、乙中彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)更準(zhǔn)確
．
②實(shí)驗(yàn)中我們根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就可以測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小，其運(yùn)用的原理是
二力平衡原理
二力平衡原理
．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，該同學(xué)又想起物體所受滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比，即f=μN(yùn)（f表示摩擦力、N表示壓力、μ為動(dòng)摩擦因數(shù)即正比例系數(shù)）；為了用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)定兩木塊A和B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，該同學(xué)使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案．
若A和B的重力分別為100N和150N，當(dāng)甲中A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為60N，b示數(shù)為110N，則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
0.4
0.4
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案