【題目】如圖所示，關于家庭電路連接及電器的使用錯誤的是（　　）

A.甲圖，開關和插座的連接B.乙圖，多個大功率用電器同時使用

C.丙圖，家庭電路安裝順序D.丁圖，電冰箱使用三孔插座

【答案】B

【解析】

A．甲圖中，開關接在火線和燈泡之間，插座的兩個空接法是左零右火，連接正確，故A正確，不符合題意；

B．乙圖中，多個大功率用電器同時使用，電路總功率過大，干路電流過大，容易引起火災或燒斷保險絲，故B錯誤，符合題意；

C．家庭電路的連接要按照進戶線一電能表一總空氣開關及漏電保護開關一用電器的安裝順序，故丙圖中家庭電路安裝順序正確，故C正確，不符合題意；

D．電冰箱的外殼是金屬的，三孔插座中有一個孔是用來連接地線的，讓有金屬外殼的用電器的外殼接地，可以防止因漏電導致金屬外殼帶電而發(fā)生觸電事故，故D正確，不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個小球的頻閃照片（從最左端開始），在四張長紙條上只記錄真實距離而不記錄運動軌跡。

（1）運動速度不斷加快的是__________球；

（2）對甲球運動場境的描述合理的是__________

A.小球豎直拋上空中

B.小球做勻速圓周運動

C.小球從碗邊釋放滾下

（3）若對運動的乙球增加一對平衡力作用，小球乙會_________

A.保持運動一會兒后靜止

B.不受影響

C.速度會越來越快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是一個檢測空氣質量指數(shù)的檢測電路。其中 R為氣敏電阻，其電阻的倒數(shù)與空氣質量指數(shù)的關系如圖乙所示，已知電源電壓6V保持不變， R0=2.5Ω，當閉合開關S后，電壓表示數(shù)為2V時，求：

（1）通過R0的電流；

（1）1min內 R0消耗的電能；

（2）此時的空氣質量指數(shù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，在圖示位置燭焰恰好在光屏上成清晰的像（像未畫出）。下列說法正確的是（ ）

A.該透鏡此時成像原理與投影儀相同

B.若此時有一只蒼繩落在凸透鏡上，光屏上將會出現(xiàn)蒼蠅的影子

C.若換用焦距更小的凸透鏡，只將蠟燭遠離透鏡，就可再次在光屏上成清晰的像

D.保持蠟燭和透鏡的位置不變在透鏡與蠟燭之間放一近視鏡，光屏向右移動，在光屏上可以再次得到一個清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上豎直放置均勻圓柱體A和一個質量不計的薄壁圓柱形容器；圓柱體A的質量為1.2kg，高為15cm，橫截面積為100cm2，容器B的高為10cm，底面積為200cm2（g=10N/kg）。

（1）圓柱體A對桌面的壓強是多大？

（2）若將圓柱體A沿水平方向切下高度并豎直放入容器B的中央，使A剩余部分對桌面的壓強等于容器B對桌面的壓強，則應為多少？

（3）在（2）的基礎上緩慢向容器內加水直至剛好加滿，過程中圓柱體始終保持豎直加入水的質量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰小組利用如圖所示的裝置“探究不同物質的吸熱能力”。

(1)將_________相同的甲、乙兩種物質分別放入兩個試管中；

(2)采用水浴法加熱甲、乙兩種物質，可以控制兩種物質在相等的時間內______相等；

(3)甲物質初溫30℃一段時間后溫度計的示數(shù)如圖所示，這一過程中甲物質升高的溫度是_________℃；

(4)加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)甲物質升高的溫度大于乙物質升高的溫度，可以得到的結論是____________；

(5)小明小組仍用這個裝置探究丙、丁兩種物質的吸熱能力，由于疏忽試管中丙的質量大于丁的質量，加熱相同時間丙升高的溫度大于丁升高的溫度，根據(jù)你所學的知識可以判斷出_____________（填c丙>c丁或c丙<c丁或無法比較c丙和c丁的關系）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究焦耳定律”的實驗裝置．兩個相同的燒瓶中密封初溫相同、質量相等的煤油，通電一段時間后，右側玻璃管中液面比左側高。下列說法正確的是（ ）

A. 通過玻璃管中液面的高度判斷電流產(chǎn)生熱量的多少，這種方法是控制變量法

B. 右側電阻絲的阻值比左側小

C. 通過右側電阻絲的電流比左側小

D. 該裝置用于探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中

(1)如圖所示，已知凸透鏡的焦距f=15cm。保持光屏和凸透鏡的位置不變，要使燭焰在光屏上成清晰的像，蠟燭應________（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡，這是________（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）的原理。

(2)某同學利用該裝置進一步了解近視眼矯正的原理。將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了；使光屏________（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡，又能在光屏上看到清晰的像。由此可知，在近視眼得到矯正之前，蠟燭的像成在視網(wǎng)膜的________（選填“前方"、“上方”或“后方”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校實驗室購買了一批質量合格標有“3.8V”的小燈泡，小明同學連接了如圖甲所示的電路，實驗中各元件都完好，電源電壓4.5V保持不變；

(1)小明同學連接的電路還有一根導線沒有連接，請你用筆劃線將電路連接好，要求：當滑動變阻器的滑片向右移動，電壓表示數(shù)變��；

（________）

(2)小明正確連接完最后一根導線后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡閃了一下不亮了，經(jīng)檢查燈泡燒壞了。小明對老師說：小燈泡兩端電壓還沒有達到3.8V怎么就燒壞了呢？請你解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因：_____；

(3)小明更換同規(guī)格的燈泡后，移動滑動變阻器的滑片，控制小燈泡兩端電壓達到不同值，將相關數(shù)據(jù)和發(fā)光情況記錄在表格中。當電壓表的示數(shù)達到小燈泡的額定電壓時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W；

(4)完成上述實驗后，小明又將電路中的小燈泡換成發(fā)光二極管，其它元件均不更換，同樣將發(fā)光二極管在不同電壓下發(fā)光情況和相關數(shù)據(jù)記錄在表格中。小明根據(jù)表中數(shù)據(jù)分別作出小燈泡和二極管的I－U圖像如圖所示；

電壓/V

2.6

2.9

3.2

3.5

3.8

小燈泡電流/A

0.23

0.24

0.25

0.27

亮度

微弱

弱

暗

較亮

亮

電壓/V

2.6

2.9

3.2

3.5

3.8

二極管電流/A

0.01

0.03

0.05

0.06

0.09

亮度

弱

暗

較亮

亮

很亮

對比二者數(shù)據(jù)和圖像，從電阻的角度看：小燈泡電阻隨亮度增大而增大，發(fā)光二極管的電阻隨亮度增大而_____；從功率的角度看：在相同電壓下，發(fā)光二極管的功率小卻比小燈泡更亮一些；發(fā)光二極管更亮一些的原因是_____。

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