【題目】用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶電，用這根玻璃棒靠近懸掛的氣球，氣球被推開，則氣球帶電．

【答案】正；正
【解析】解： 用絲稠摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶正電；
因為同種電荷相互排斥，而玻璃棒靠近懸掛的氣球，氣球被推開，則氣球與玻璃棒帶同種電荷，都帶正電．
所以答案是：正；正．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果．小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料 （聚酯棉、軟木、泡沫塑料和海綿），進(jìn)行了如圖所示實驗．桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小．

（1）為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是 ．

（2）小明的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示：

你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入 ．

（3）小明實驗中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律．實驗過程中，電熱棒的功率保持恒定．

（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，此刻物質(zhì)的溫度是 ℃．

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出加熱過程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃．

（3）t2時刻該物質(zhì)處于 態(tài)．

（4）比較t2與t3時刻的內(nèi)能， 時刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大．理由是 ．

（5）已知0～t1與t5～t6的加熱時間相等，由圖乙可知兩段時間內(nèi)，物質(zhì)的溫度升高不同，由此可得出：這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時的比熱容 ．作出此判斷的依據(jù)是 ．（用公式表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為（ ）

A．5.04×105J B．4.2×105J

C．2.52×105J D．條件不足，不能計算

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們按物質(zhì)存在的狀態(tài)，將物質(zhì)分為、和 三種狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國民間有句諺語：“霜前冷，雪后寒．”它說明：霜是由于氣溫較低時，空氣中的水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象而形成的；雪在熔化時需要熱，使氣溫降低，人感到寒冷．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平靜湖面的上空，一只鳥正沖向水面捕食，它在湖水中的像是 像（選填“虛”或“實”），鳥在向下俯沖的過程中，像的大小是 （選填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將兩只滑動變阻器按如圖所示方法連接，要使這兩只變阻器連入電路的電阻最大，應(yīng)把滑片P1、P2放在（ ）

A. 滑片P1放在最右端，滑片P2也放在最右端

B. 滑片P1放在最左端，滑片P2也放在最左端

C. 滑片P1放在最右端，滑片P2放在最左端

D. 滑片P1放在最左端，滑片P2放在最右端

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩手相互搓一搓會發(fā)熱，這是通過 的方式改變手的內(nèi)能的．這種改變內(nèi)能的方法與汽油機(jī) 沖程中的能量轉(zhuǎn)化相同．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案