【題目】如圖所示,在水平力F的作用下,物體A緊貼在豎直的墻壁上并保持靜止狀態(tài),若改變F的大小,下列判斷有可能正確的是(  )

①若適當增大F,物體與墻之間的摩擦力增大

②若適當增大F,物體與墻之間的摩擦力不變

③若適當減小F,物體與墻之間的摩擦力減小

④若適當減小F,物體與墻之間的摩擦力不變

A. 僅有②③④B. 僅有①C. 僅有②③D. 僅有③④

【答案】A

【解析】

由于此時物體保持靜止狀態(tài),所以物體受到的重力和靜摩擦力是一對平衡力,則f=G;

①②、若適當增大F,物體會仍然保持靜止狀態(tài),所以物體與墻之間的摩擦力不變,仍然是f=G,故①錯誤、②正確;

③、若適當減小F,物體可能向下加速運動,滑動摩擦力小于重力;而原來靜摩擦力等于重力,比較可知,物體與墻之間的摩擦力減小了,故③可能正確;

④、若適當減小F,物體可能仍靜止或勻速下滑,則物體與墻之間的摩擦力不變,仍然是f=G,故④可能正確。

故選A.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2018514日,川航3U8633航班客機駕駛艙右側(cè)風擋玻璃突然破裂,機長在低壓、極寒、缺氧、巨大噪聲的惡劣條件下操縱飛機成功降落,被譽為一次世界級的備降。

(1)飛機玻璃破裂的瞬間,強大的氣流損壞儀器面板,此時氣流的方向是__(選填從外界到駕駛艙從駕駛艙到外界”)。

(2)高空中雖然氣溫極低,但飛機上的空調(diào)一般是制冷的,這是因為機外的冷空氣吸人飛機后需要壓縮,使空氣的溫度升到50℃以上,這種改變內(nèi)能的途徑屬__。

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【題目】如圖電路,電源電壓保持不變,R0為定值電阻.閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片P在某兩點之間來回滑動時,電流表的示數(shù)變化范圍是0.5~1.5安,電壓表的示數(shù)變化范圍是6~3.則電源電壓為(

A. 6 B. 7.5 C. 9 D. 15

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【題目】某班同學在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )

A. 該凸透鏡的焦距是4 cm

B. u=3.5 cm時,在光屏上能得到一個縮小的像

C. u=5 cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡3 cm處移動到8 cm處的過程中,像逐漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

1)實驗前,必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)整到______上。

2)圖中的凸透鏡相當于眼睛的晶狀體,光屏相當于眼睛的______

3)實驗裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學在如圖甲所示的光屏上看到了燭焰清晰的像,則她看到的像是 __________(選填倒立正立)、_________(選填放大縮小)的.

4)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移動一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個焦距合適的_______(選填近視遠視)眼鏡.

5)某小組實驗時對圖甲中的裝置進行了改進,將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屏貼上方格紙,如圖乙所示,請寫出改進后其中的一個優(yōu)點:___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個相同的柱形容器中分別盛有甲、乙兩種液體,將兩個相同的U形管壓強計的金屬盒分別放入液體中,U形管內(nèi)液面的高度差ΔH0相同,如圖所示,此時兩容器內(nèi)液面相平。若將兩金屬盒同時豎直向下移動一段相同的距離后,則此時兩U形管內(nèi)液面的高度差分別為ΔH1、ΔH2,兩液體的密度分別為ρρ。則下列判斷中正確的是

A. ρρ,ΔH1>ΔH2

B. ρρ,ΔH1<ΔH2

C. ρρ,ΔH1<ΔH2

D. ρρ,ΔH1>ΔH2

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【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒.此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功,氣體的內(nèi)能 ,這與四沖程汽油機的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,1min內(nèi),油機完成 個工作循環(huán)

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【題目】如圖所示,面積為1m2的水平桌面的正中央放著一個底面積為1200cm2,重為30N的圓形魚缸。魚缸內(nèi)裝有深0.2m,質(zhì)量為27kg的水。求(ρ1.0×103kg/m3,g10N/kg

1)魚缸底部受到的水的壓強;

2)水對魚缸底部的壓力;

3)魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強。

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【題目】如圖所示,兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,下列說法中正確的是〔

A. 兩手指受到的壓力相同,左邊手指受到的壓強較大

B. 兩手指壓力的作用效果相同,右邊手指受到的壓力較大

C. 兩手指受到的壓力相同,右邊手指壓力的作用效果更明顯

D. 兩手指受到的壓強相同,左邊受到的壓力較大

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