當(dāng)通電螺線管的電流
 
時(shí)，螺線管的磁場(chǎng)就增強(qiáng)；當(dāng)通電螺線管的線圈匝數(shù)
 
時(shí)，螺線管的磁場(chǎng)就增強(qiáng)；當(dāng)通電螺線管的
 
時(shí)，螺線管的極性就改變．
分析：通電螺線管周圍也有磁場(chǎng)，其磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)相似；影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素有三個(gè)：有無鐵芯、電流大小和螺線管的線圈匝數(shù)多少．
解答：解：通電螺線管外部的磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)相似，通過電流越大、線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；通電螺線管的極性用電流方向來改變，用安培定則來判斷通電螺線管的極性．
故答案為：增大；增多；電流方向改變．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查的是學(xué)生對(duì)通電螺線管磁場(chǎng)的理解和掌握，屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?嘉興）如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）增大通電螺線管的電流，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向
左
左
（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（2）下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：
通電螺旋管中有無鐵芯無鐵芯有鐵芯
線圈匝數(shù)50匝50匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電流/A0.81.21.50.81.21.5
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚000358
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)無鐵芯組實(shí)驗(yàn)中沒有吸引起大頭針，那么通電螺線管到底有沒有磁性呢？他們通過其他方法驗(yàn)證了這幾次都是有磁性的．他們采用的方法可能是
把小磁針放到螺旋管的下端，斷電時(shí)，小磁針一端指南一端指北，閉合開關(guān)，如果小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明有磁性
把小磁針放到螺旋管的下端，斷電時(shí)，小磁針一端指南一端指北，閉合開關(guān)，如果小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明有磁性
．（寫出一種即可）
（3）在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的同學(xué)提出一個(gè)新問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，通電螺線管的磁性強(qiáng)弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大�。ù旨�(xì)）有關(guān)？”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，請(qǐng)根據(jù)你的猜想并利用本題電路，寫出你驗(yàn)證猜想的簡(jiǎn)要操作方案：
按本題電路圖接好電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片于一定的位置，首先放入大的鐵芯，觀察吸引大頭針的最多的數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)；再放入小的鐵芯，觀察吸引大頭針最多的數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)，兩者進(jìn)行比較
按本題電路圖接好電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片于一定的位置，首先放入大的鐵芯，觀察吸引大頭針的最多的數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)；再放入小的鐵芯，觀察吸引大頭針最多的數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)，兩者進(jìn)行比較
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)．現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和l00匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入下圖的電路中．閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：
50匝的電磁鐵 100匝的電磁鐵
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流表示數(shù)/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0
吸引大頭針的
最多數(shù)目/枚		 5 8 10 10 16 25
（1）當(dāng)開關(guān)閉合后，螺線管的上端是
S
S
極．
（2）要改變通電螺線管的電流大小，可以通過
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片
來實(shí)現(xiàn)．
（3）分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)
線圈匝數(shù)
線圈匝數(shù)
相同時(shí)，
電流越大
電流越大
，磁性越強(qiáng)．
（4）分析第1、4（或2、5）次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)
電流
電流
相同時(shí)，
線圈匝數(shù)越多
線圈匝數(shù)越多
，磁性越強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示電路中的小磁針可自由轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)開關(guān)S閉合后，通電螺線管的極性如圖所示：
（1）標(biāo)出小磁針穩(wěn)定后的N、S極；
（2）標(biāo)出通電螺線管的電流方向．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖14所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）增大通電螺線管的電流，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向       （選填“左”或 “右”）移動(dòng)。

（2）下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：

通電螺線管中有無鐵芯

無鐵芯

有鐵芯

線圈匝數(shù)

50匝

50匝

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電流 / A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引大頭針的最多數(shù)目 / 枚

0

0

0

3

5

8

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)無鐵芯組實(shí)驗(yàn)中沒有吸引起大頭針，那么通電螺線管到底有沒有磁性呢？他們通過其他方法驗(yàn)證了這幾次都是有磁性的。他們采用的方法可能是  （寫出一種即可）

（3）在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的同學(xué)提出一個(gè)新問題：“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，通電螺線管的磁性強(qiáng)弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大小（粗細(xì)）有關(guān)？”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，請(qǐng)根據(jù)你的猜想并利用本題電路，寫出你驗(yàn)證猜想的簡(jiǎn)要操作方案：

1                                                                     

2                                                                     

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案