圖所示的電路盒,面板上有紅、綠燈各一個(gè),三個(gè)撥動(dòng)開關(guān)、、.為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將結(jié)果填入下表.

該畫出該電路的電路圖.

答案:
解析:

從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看兩燈既可以同時(shí)工作,也可以各自獨(dú)立工作,兩燈連接方式一定是并聯(lián)的。

再分析開關(guān)的位置,閉合時(shí)兩燈都不亮,閉合紅燈亮,閉合綠燈亮,所以根據(jù)上面三種情況的分析可以確定在干路,控制紅燈,控制綠燈,電路圖如圖所示。


提示:

本題考查的是串、并聯(lián)電路的綜合應(yīng)用,解答本題首先應(yīng)該判斷電路是并聯(lián)還是串聯(lián)的,然后再根據(jù)開關(guān)的控制情況確定開關(guān)位置。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?山東)如圖所示的電路盒,面板上有紅、綠燈各一盞,三只撥動(dòng)開關(guān)S1、S2、S3.為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將結(jié)果填入下表:
只閉合的開關(guān) S1 S2 S3 S1、S2 S2、S3 S1、S3 S1、S2、S3
燈的發(fā)光情況 紅燈 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮
綠燈 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)情況,在虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的電路盒,面板上有紅、綠燈各一只,三個(gè)撥動(dòng)開關(guān)S1、S2、S3為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表.

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 只閉合S1 只閉合S2 只閉合S3 只閉合S1、S2 只閉合S2、S3 只閉合S1、S3 S1、S2、S3都閉合
綠燈發(fā)光情況 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮
紅燈發(fā)光情況 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)情況,在虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示的電路盒,面板上有紅、綠燈各一盞,三只撥動(dòng)開關(guān)S1、S2、S3.為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將結(jié)果填入下表:
只閉合的開關(guān)S1S2S3S1、S2S2、S3S1、S3S1、S2、S3
燈的發(fā)光情況紅燈不亮不亮不亮不亮不亮
綠燈不亮不亮不亮不亮不亮

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)情況,在虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市鐵路中學(xué)九年級(jí)(上)月檢物理試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

如圖所示的電路盒,面板上有紅、綠燈各一盞,三只撥動(dòng)開關(guān)S1、S2、S3.為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將結(jié)果填入下表:
只閉合的開關(guān)S1S2S3S1、S2S2、S3S1、S3S1、S2、S3
燈的發(fā)光情況紅燈不亮不亮不亮不亮不亮
綠燈不亮不亮不亮不亮不亮

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)情況,在虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖.

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科目:初中物理 來源:2009年湖北省恩施州利川市龍船中學(xué)中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

如圖所示的電路盒,面板上有紅、綠燈各一盞,三只撥動(dòng)開關(guān)S1、S2、S3.為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將結(jié)果填入下表:
只閉合的開關(guān)S1S2S3S1、S2S2、S3S1、S3S1、S2、S3
燈的發(fā)光情況紅燈不亮不亮不亮不亮不亮
綠燈不亮不亮不亮不亮不亮

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)情況,在虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖.

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