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用如圖所示電路可以測量一個未知電阻的阻值,該電路中Rx為待測電阻,R為電阻箱(符號為 ),S為單刀雙擲開關,R0是阻值1000Ω的定值電阻。某同學用該電路進行實驗,主要步驟有:

a. 把開關S接到a點,讀出電流表的示數也為I;

b. 根據電路圖連接實物,將電阻箱的阻值調至最大;

c. 讀出電阻箱的示數R;

d. 把開關S接到b點,讀出電流表的示數也為I。

 

 

 

 

 

 

(1) 上述步驟的合理順序是__________(只填寫序號);

(2) 電路中接入電阻R0的目的是___________________;

(3) 在步驟a中,若電阻箱調節(jié)好后示數如圖b所示,則待測電阻的阻值為_____Ω

 

 

(1)b a d c   (2)保護電路   (3)2010

 

解析:根據電路圖連接實物,將電阻箱的阻值調至最大;把開關S接到a點,讀出電流表的示數也為I;把開關S接到b點,讀出電流表的示數也為I;讀出電阻箱的示數R。電路中接入電阻R0的目的是保護電路。在步驟a中,若電阻箱調節(jié)好后示數如圖b所示,則待測電阻的阻值為2010Ω.

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泰州一模)用如圖所示電路可以測量一個未知電阻的阻值,該電路中Rx為待測電阻,R為電阻箱(符號為  ),S為單刀雙擲開關,R0是阻值1000Ω的定值電阻.某同學用該電路進行實驗,主要步驟有:
a.把開關S接到a點,讀出電流表的示數也為I; 
b.根據電路圖連接實物,將電阻箱的阻值調至最大;
c.讀出電阻箱的示數R;
d.把開關S接到b點,讀出電流表的示數也為I.
(1)上述步驟的合理順序是
badc
badc
(只填寫序號);
(2)電路中接入電阻R0的目的是
保護電路
保護電路
;
(3)在步驟a中,若電阻箱調節(jié)好后示數如圖b所示,則待測電阻的阻值為
2010
2010
Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖所示電路可以測量一個未知電阻的阻值,該電路中Rx為待測電阻,R為電阻箱(符號為 ),S為單刀雙擲開關,R0是阻值1000Ω的定值電阻。某同學用該電路進行實驗,主要步驟有:
a. 把開關S接到a點,讀出電流表的示數也為I;
b. 根據電路圖連接實物,將電阻箱的阻值調至最大;
c. 讀出電阻箱的示數R;
d. 把開關S接到b點,讀出電流表的示數也為I。

(1) 上述步驟的合理順序是__________(只填寫序號);
(2) 電路中接入電阻R0的目的是___________________;
(3) 在步驟a中,若電阻箱調節(jié)好后示數如圖b所示,則待測電阻的阻值為_____Ω

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省泰興市濟川中學九年級升學統(tǒng)一考試物理卷(帶解析) 題型:實驗題

用如圖所示電路可以測量一個未知電阻的阻值,該電路中Rx為待測電阻,R為電阻箱(符號為 ),S為單刀雙擲開關,R0是阻值1000Ω的定值電阻。某同學用該電路進行實驗,主要步驟有:
a. 把開關S接到a點,讀出電流表的示數也為I;
b. 根據電路圖連接實物,將電阻箱的阻值調至最大;
c. 讀出電阻箱的示數R;
d. 把開關S接到b點,讀出電流表的示數也為I。

(1) 上述步驟的合理順序是__________(只填寫序號);
(2) 電路中接入電阻R0的目的是___________________;
(3) 在步驟a中,若電阻箱調節(jié)好后示數如圖b所示,則待測電阻的阻值為_____Ω

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省泰興市九年級升學統(tǒng)一考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

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a. 把開關S接到a點,讀出電流表的示數也為I;

b. 根據電路圖連接實物,將電阻箱的阻值調至最大;

c. 讀出電阻箱的示數R;

d. 把開關S接到b點,讀出電流表的示數也為I。

 

 

 

 

 

 

(1) 上述步驟的合理順序是__________(只填寫序號);

(2) 電路中接入電阻R0的目的是___________________;

(3) 在步驟a中,若電阻箱調節(jié)好后示數如圖b所示,則待測電阻的阻值為_____Ω

 

 

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