20．在沙漠中，可以利用圖所示的方法應急取水，此過程中發(fā)生的物態(tài)變化有（　�。�
A．熔化    凝華B．凝固    汽化C．汽化      液化D．熔化    液化

分析 （1）物質從液態(tài)變成氣態(tài)的過程稱為汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式；
（2）物質從氣態(tài)變成液態(tài)的過程稱為液化．

解答 解：沙漠中的水分首先從液態(tài)變成氣態(tài)的水蒸氣，發(fā)生汽化現(xiàn)象．然后水蒸氣遇到塑料膜凝結成液態(tài)的小水珠，發(fā)生液化現(xiàn)象，小水珠越積越多，最后落下來，被收集到杯中．
故選C．

點評 本題考查汽化和液化在日常生活中的應用，體現(xiàn)了物理知識和生活實際的聯(lián)系，充分體現(xiàn)了物理來源于生活，又服務于社會的理念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖所示，一個方形木塊從斜面上滑下，請畫出木塊下滑時所所受重力和摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．為了比較活性炭和石英砂對泥水的過濾效果，小東選用的實驗器材有：兩個相同的下端帶有漏水小孔的透明圓柱形容器甲和乙，活性炭、錳砂、石英砂、鵝卵石四種過濾材料．在甲容器里依次裝入活性炭、石英砂、錳砂、鵝卵石四種過濾材料，每種材料的厚度均為 3cm，如圖甲所 示．在乙容器里依次裝入石英砂、錳砂、鵝卵石三種過濾材料，每種材料的厚度均為 3cm，如圖乙所示．把搖晃均勻的一瓶泥水分成相等的兩份，分別緩慢全部倒入甲、乙兩容器中，發(fā)現(xiàn)經甲容器過濾后的泥水比經乙容器過濾后的泥水透明程度高．于是小東得出了結論：活性炭對泥水的過濾效果比石英砂對泥水的過濾效果好．

（1）請寫出小東實驗過程中存在的問題：甲容器中活性炭上面的過濾材料與乙容器中石英砂上面的過濾材料不同．
（2）請你針對小東實驗過程中存在的問題，寫出改正的步驟：將甲乙兩容器清空后，在甲容器中依次放入活性炭、錳砂、鵝卵石，材料厚度均為3cm，在乙容器中依次裝入石英砂、錳砂、鵝卵石，材料厚度均為3cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．夏商時期，已有銅制的鈴和皮質的鼓．人耳能分辨出鈴聲和鼓聲是根據(jù)聲音的（　�。�
A．響度B．音調C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．自行車是“綠色”出行的交通工具，為了減少摩擦的設計是（　�。�
A．車上安裝有剎車閘B．輪胎上刻有花紋
C．腳踏板做得扁面平D．車軸處裝有滾動軸承

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，晚唐詩人高駢的《山亭夏日》，全詩各句都蘊含豐富的物理知識，其中“倒影”是光的反射現(xiàn)象．“一院香”是由于分子在不停的做無規(guī)則的運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關系”．操作如下：
（1）在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且質量相等的沙子和水．
（2）用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時間記錄一次溫度，其中某時刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為39℃．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成溫度與時間的關系圖象，如圖丙所示；
（3）實驗中，是通過比較加熱時間來間接反映沙子和水吸收的熱量；
（4）分析圖象可知，對于質量相等的沙子和水，升溫較快的是沙子；若使兩者升高相同的溫度，則水吸收的熱量較多，由此可見，水的比熱容較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在電學實驗中，電流表的內阻幾乎為零，但實驗室中有一種小量程電流表，其內阻不為零，在處理這種電流表時，可看成是一個無內阻的電流表和一個電阻RA串聯(lián)（如圖中虛線框所示）．現(xiàn)要測量一只這種電流表的內阻RA的阻值，電路設計如圖所示，電源電壓不變，R1：R2=1：2，當S1閉合S2斷開時，電流表示數(shù)為0.15A，R1消耗的電功率為P1；當S1斷開S2閉合時，RA消耗的電功率為0.1W，R2消耗的電功率為P2；且P1：P2=9：8，則S1斷開S2閉合時電流表示數(shù)I2=0.1A，電流表的內阻RA=10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示是一款自動清潔地面機器人，它工作時內部的電動機帶動風扇轉動，把塵盒內的空氣排除，利用大氣壓將垃圾吸入塵盒內．已知機器人的質量是2kg，滾輪與地面的總接觸面積為10cm2，靜止在水平地面時它對地面的壓強為2×104Pa．

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同步練習冊答案